Continúan las Rutas Científicas de la ULL dentro del Programa de Acciones para el Fomento de las Vocaciones Científicas y Profesionales de la Isla de Tenerife

lunes 14 de noviembre de 2016 - 13:50 CET

Continúan las  Rutas Científicas de la ULL dentro del Programa de Acciones para el Fomento de las Vocaciones Científicas y Profesionales de la Isla de Tenerife

Los días 10 y 11 de noviembre se desarrollaron dos nuevas visitas guiadas a instalaciones de la ULL: el CEIPS La Salle La Laguna acudió a la Sección de Medicina y el Colegio Nuestra Señora del Rosario a la Escuela Técnica Superior de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval de la ULL

El itinerario de Rutas Científicas sigue su programación prevista durante estos meses, con el objetivo de acercar la labor investigadora que se desarrolla en los diferentes departamentos y estructuras científicas de la ULL a los y las jóvenes, para fomentar su interés por la ciencia y la tecnología y ayudarles a identificar su vocación profesional.
El pasado jueves, 10 de noviembre, fue el turno de un grupo de 24 estudiantes de 3º de ESO del CEIPS La Salle La Laguna, que experimentó una ruta de Biomedicina y Salud. La visita comenzó en la Unidad de Farmacología, donde el doctor  Ricardo Borges y su equipo guiaron a los jóvenes por los distintos laboratorios en los que trabajan, explicándoles las investigaciones que desarrollan y el instrumental utilizan.
Posteriormente, el doctor Francisco Valladares, del Departamento de Ciencias Médicas Básicas, les habló de su área de conocimiento, la Histología, y de cómo realizar una de las técnicas más empleadas en ella, la biopsia. La ruta la cerró el doctor Eduardo Doménech, que introdujo cómo se lleva a cabo la actividad investigadora en general, para continuar exponiendo la investigación desarrollada por su grupo en el área de la medicina neonatal, permitiendo a los estudiantes conocer las diferentes fases de tratamiento por las que pasan los recién nacidos prematuros en la Unidad de Neonatos del HUC donde les mostraron.  Esta última acabó en el Laboratorio de Cribado que se encuentra en la Escuela de Enfermería en el que hacen la prueba del talón a los niños y niñas.
El viernes 11 de noviembre, fue un grupo de 16 estudiantes de 4º de la ESO del Colegio Nuestra Señora del Rosario, el que realizó una ruta por la Escuela Técnica Superior de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval de la ULL, de la mano del personal del grupo de investigación en Contaminación y Seguridad Marina.

El doctor Federico Padrón recibió al alumnado y lo acompañó en un recorrido por las instalaciones, para mostrar los recursos y las diferentes zonas de aprendizaje con las que cuentan. El relevo lo cogió el doctor Antonio Bermejo, profesor de la asignatura de Navegación Astronómica, quien compartió algunas nociones básicas sobre orientación usando los cuerpos celestes, durante una sesión en el Planetario.
A continuación, los chicos y chicas accedieron al simulador, donde pudieron experimentar la sensación de llevar el timón de un barco y se subieron al velero de la Escuela para conocer su funcionamiento y las partes que lo componen. Finalmente, el doctor Alexis Dionis y la doctoranda del grupo Amanda Peña, les dieron algunas claves sobre seguridad marítima, como por ejemplo cómo colocarse un chaleco salvavidas, cómo reaccionar ante una situación de naufragio o algunas de las técnicas básicas de supervivencia para situaciones de emergencia.
El Programa de Acciones para el Fomento de las Vocaciones Científicas y Profesionales en la Isla de Tenerife, es una iniciativa de la Universidad de La Laguna y su Fundación General, a través de Cienci@ULL, que cuenta con la financiación del Cabildo Insular de Tenerife, la Consejería de Educación y Universidades.
Durante el mes de noviembre la actividad se enmarca dentro de las Semanas Canarias de la Ciencia y la Innovación del Gobierno organizadas por la Consejería de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento del Gobierno de Canarias a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).