Ayuntamiento y Fundación firman un convenio para enseñar a emprender en los colegios laguneros

martes 11 de febrero de 2014 - 11:03 CET

Durante el curso escolar, los niños y niñas simulan la creación y gestión de una cooperativa en la que se fabrican productos que posteriormente son vendidos en una feria, organizada una vez al año. Enseñar para Emprender  trata de potenciar la capacidades personales, profesionales y sociales de los niños y niñas de Primaria y Secundaria de los centros educativos del municipio.

El alcalde de La Laguna, Fernando Clavijo, firmó en días pasados un convenio con el rector de la Universidad, Eduardo Doménech, a través del cual se enseñará a potenciar las capacidades personales, profesionales, y sociales del alumnado de Primaria y Secundaria de los centros docentes del municipio con el proyecto ?Enseñar a emprender en La Laguna?.

El objetivo de esta iniciativa, a través de la impartición de una formación teórica-práctica, en materia de emprendimiento, es la difusión de la cultura emprendedora entre alumnos y alumnas, promoviendo conductas y actitudes de colaboración, coordinación, superación de conflictos y asunción de problemas y responsabilidades.

Enseñar para Emprender (EPE) es un Programa Educativo dirigido al alumnado de Educación Primaria y Secundaria en el que, durante el curso escolar, el estudiante simula la creación y gestión de una cooperativa en la que se fabrican productos que posteriormente son vendidos en una feria, organizada una vez al año.

EPE se plantea con una metodología participativa donde el alumnado se convierte en el protagonista del proceso de creación de una empresa y, más allá de los conocimientos específicos  de economía, mercado, administración y gestión de recursos humanos que conlleva, representa un método  apropiado para la adquisición de la competencia emprendedora, promoviendo un cambio de  cultura proclive a la innovación.

Si las etapas iniciales de este proceso (motivación, identificación de la idea, investigación del mercado, preparación del plan), se logran recorrer en el centro educativo y en el contexto real (comunidad en la que se integra ese centro educativo), se puede llevar a cabo la adquisición de la competencia emprendedora por parte del alumnado.