Finaliza el itinerario de Secundaria de la VI edición del Laboratorio de Verano Ciencia y Tecnología del Ayuntamiento de Arona y la ULL

viernes 17 de julio de 2026 - 14:36 WEST

La sexta edición del Laboratorio de Verano de Ciencia y Tecnología de Arona ha concluido hoy con las actividades destinadas al alumnado del primer ciclo de secundaria de este municipio. La acción, impulsada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de La Laguna (Cienci@ULL), consiste en una propuesta de actividades de experimentación y cultura científica orientada a los más jóvenes.

El objetivo es promover su interés por áreas como las matemáticas, las ciencias experimentales, la comunicación científica, el pensamiento computacional y las bellas artes e incentivar un conocimiento lúdico y ameno de la ciencia y la tecnología basado en la experimentación y la participación.

Durante esta segunda semana, el Centro Empresarial de Arona ha acogido el itinerario de actividades diseñado para los estudiantes de 1º y 2º de ESO, que arrancó con el taller “Identificación y construcción de juegos equitativos”, impartido por Zulema Oval, investigadora del Departamento de Análisis Matemático. En esta formación, el alumnado exploró la probabilidad a través del diseño de un juego de azar para dos jugadores, cuyo objetivo es acumular puntos mediante la extracción aleatoria de fichas.

Asimismo, los jóvenes participaron en el taller de “Ciencias Experimentales”, con el técnico de proyectos STEAM de Cienci@ULL Iván Federico Álvarez. En este, trabajaron el concepto de presión y cómo está presente en nuestra vida cotidiana, a través de experimentos prácticos. Los participantes aprendieron la diferencia entre presión atmosférica, hidrostática e hidráulica, además de comprender mediante retos científicos (como el globo de vacío, el agua tímida o una maqueta de excavadora hidráulica) el principio de Pascal y cómo los líquidos transmiten la presión, desarrollando capacidades de observación, razonamiento y trabajo en equipo además de trabajar fórmulas matemáticas del currículum de física de ESO.

La última jornada del Laboratorio de Verano incluyó la práctica “Registros y relieves en procesos escultóricos”, durante la cual las investigadoras Claudia Hernández Bolaños y Belén Patón, del grupo Técnicas, procedimientos y discursos escultóricos contemporáneos, trataron de introducir al estudiantado en algunas de las dinámicas y técnicas empleadas comúnmente por un profesional de la escultura. Para ello, utilizaron tanto cerámica como alginato para crear los moldes.

La propuesta educativa a lo largo de las tres jornadas se completó con sesiones sobre “Comunicación Científica”, en las que los participantes pudieron entrevistar a la investigadora del departamento de Biología Animal, Edafología y Geología Adriana Rodríguez Hernández. Posteriormente, elaboraron un breve texto divulgativo sobre su trabajo en base a las preguntas planteadas.

Asimismo, los y las jóvenes participaron en diversas actividades destinadas a comprender mejor el pensamiento computacional. Durante estas, trabajaron conceptos clave como las secuencias, los bucles, los condicionales y las funciones. Además, se introdujeron en la teoría de grafos y participaron en una yincana en la que pusieron en práctica los conocimientos adquiridos.

Finalmente, durante la última jornada del Laboratorio de Verano los participantes recibieron su diploma de manos de la concejal delegada de Promoción Económica, Sector Primario y Empleo del Ayuntamiento de Arona, Melania Santos González. La iniciativa Laboratorio de Verano de Ciencia y Tecnología de Arona forma parte del programa para el fomento de la innovación empresarial en el municipio de Arona (ARN Innova), impulsado por el Ayuntamiento de Arona, la Universidad de La Laguna y su Fundación General.