{"id":60829,"date":"2026-07-24T12:25:05","date_gmt":"2026-07-24T11:25:05","guid":{"rendered":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/?p=60829"},"modified":"2026-07-24T12:39:14","modified_gmt":"2026-07-24T11:39:14","slug":"mas-de-un-millar-de-estudiantes-participan-en-el-ii-programa-educativo-para-la-dinamizacion-del-aula-miton-impulsado-por-el-ayuntamiento-de-tacoronte-y-la-ull","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/2026\/07\/24\/mas-de-un-millar-de-estudiantes-participan-en-el-ii-programa-educativo-para-la-dinamizacion-del-aula-miton-impulsado-por-el-ayuntamiento-de-tacoronte-y-la-ull\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de un millar de estudiantes participan en el II Programa Educativo para la Dinamizaci\u00f3n del Aula Mit\u00f3n impulsado por el Ayuntamiento de Tacoronte y la ULL"},"content":{"rendered":"

Un total de 1.420 estudiantes de Educaci\u00f3n Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formaci\u00f3n Profesional de Tacoronte han participado durante el curso escolar 2025-2026 en el Programa Educativo para la Dinamizaci\u00f3n del Aula Mit\u00f3n<\/a>, una iniciativa impulsada por el \u00c1rea de Educaci\u00f3n del Ayuntamiento de Tacoronte, dirigida por la concejala D\u00f1a. Raquel Torres P\u00e9rez, y la Universidad de La Laguna (ULL), a trav\u00e9s de su Unidad de Cultura Cient\u00edfica y de la Innovaci\u00f3n (Cienci@ULL). El programa ha celebrado este curso su segunda edici\u00f3n.<\/p>\n

El objetivo principal de este proyecto ha sido mejorar el rendimiento escolar e incrementar el inter\u00e9s por los estudios superiores, facilitando as\u00ed que el alumnado acceda a mejores oportunidades laborales en el futuro. Para ello, se dise\u00f1\u00f3 un conjunto de actividades complementarias a los curr\u00edculos educativos oficiales que ha permitido acercar la ciencia, la tecnolog\u00eda, las humanidades y las artes al alumnado de una forma pr\u00e1ctica y cercana, tomando como referencia la actividad investigadora desarrollada en la ULL.<\/p>\n

Un centenar de actividades en centros educativos<\/strong><\/p>\n

Durante el curso 2025-2026 se llevaron a cabo un total de 100 actividades<\/a>, entre talleres cient\u00edficos, charlas divulgativas impartidas por personal investigador de la ULL y sesiones de introducci\u00f3n al pensamiento computacional. Los talleres cient\u00edficos constituyeron uno de los principales ejes del programa. En total, se desarrollaron 52 talleres en los que participaron 674 estudiantes de diferentes centros educativos de Tacoronte: CEIP Mar\u00eda Rosa Alonso, CPEIPS Tacoronte, IES Barranco Las Lajas, IES Los Naranjeros, CEIP Ernesto Castro Fari\u00f1as, CEIP Emeterio Guti\u00e9rrez Albelo y CEIP Maximiliano Gil Meli\u00e1n.<\/p>\n

Estos talleres cient\u00edficos, impartidos principalmente por j\u00f3venes investigadores e investigadoras de la ULL, abordaron disciplinas muy diversas. El alumnado de Primaria pudo aproximarse a conceptos matem\u00e1ticos relacionados con la incertidumbre y la probabilidad mediante actividades manipulativas, as\u00ed como conocer la biodiversidad marina canaria y la importancia de su conservaci\u00f3n. El estudiantado tambi\u00e9n particip\u00f3 en talleres vinculados al arte y al patrimonio, donde aprendi\u00f3 t\u00e9cnicas de escultura como el trabajo con barro y cera, adem\u00e1s de realizar actividades centradas en la historia y los oficios tradicionales de Tenerife.<\/p>\n

Por su parte, el alumnado de Secundaria ahond\u00f3 en \u00e1mbitos como la biolog\u00eda y la f\u00edsica a trav\u00e9s de experiencias pr\u00e1cticas como la extracci\u00f3n de ADN a partir de frutas, el estudio de las caracter\u00edsticas del ecosistema marino canario o la introducci\u00f3n a conceptos de \u00f3ptica y espectroscopia mediante el uso de la luz, entre otras propuestas.<\/p>\n

Otra de las l\u00edneas destacadas del programa fueron las 36 charlas divulgativas impartidas por investigadores, investigadoras y profesionales de diferentes \u00e1mbitos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos. Entre los ponentes se encuentran Emma Fern\u00e1ndez<\/a>, Juan Ram\u00f3n Hern\u00e1ndez<\/a>, Ram\u00f3n Casillas<\/a>, Manuel Hern\u00e1ndez Guerra<\/a> y Claudia Hurtado<\/a>.<\/p>\n

En esta actividad particip\u00f3 un total de 746 alumnos y alumnas de Primaria, Secundaria y Bachillerato del CEIP Mar\u00eda Rosa Alonso, CPEIPS Tacoronte, IES Los Naranjeros, CEIP Ernesto Castro Fari\u00f1as e IES Tacoronte \u00d3scar Dom\u00ednguez. Las charlas abordaron temas como la astronom\u00eda, el cambio clim\u00e1tico, la geolog\u00eda o la inteligencia artificial aplicada a la medicina.<\/p>\n

Esta interacci\u00f3n directa entre el alumnado y las personas expertas permiti\u00f3 ofrecer referentes cercanos y mostrar una visi\u00f3n realista de las posibilidades formativas y profesionales vinculadas a la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n. En este sentido, destacaron las charlas sobre la erupci\u00f3n volc\u00e1nica de La Palma de 2021, la conservaci\u00f3n de las tortugas marinas o la investigaci\u00f3n en envejecimiento celular, entre otras.<\/p>\n

El proyecto cont\u00f3 adem\u00e1s con una l\u00ednea espec\u00edfica dedicada al pensamiento computacional mediante din\u00e1micas pr\u00e1cticas adaptadas a cada etapa educativa. A trav\u00e9s de 10 talleres en los que participaron 154 escolares del CEIP Maximiliano Gil Meli\u00e1n y del CEIP Ernesto Castro Fari\u00f1as, se introdujeron conceptos b\u00e1sicos como las secuencias, los bucles, las condicionales y los patrones. Asimismo, el alumnado trabaj\u00f3 la identificaci\u00f3n de patrones y estructuras l\u00f3gicas.<\/p>\n

Concursos escolares para fomentar la creatividad <\/strong><\/p>\n

La iniciativa se complet\u00f3 con la celebraci\u00f3n de dos concursos escolares orientados a reforzar el inter\u00e9s por la investigaci\u00f3n y la creatividad. Por un lado, el II Concurso Escolar de Proyectos Cient\u00edficos invita al alumnado de Secundaria, Bachillerato y Formaci\u00f3n Profesional a aplicar el m\u00e9todo cient\u00edfico para dise\u00f1ar propuestas innovadoras que contribuyan a resolver retos vinculados al municipio de Tacoronte.<\/p>\n

Por otro, el II Concurso Escolar \u201cMi Cient\u00edfic@ Canari@ Favorit@\u201d acerca al alumnado de Primaria a la figura de investigadores e investigadoras del archipi\u00e9lago canario mediante la elaboraci\u00f3n de murales y v\u00eddeos divulgativos sobre sus aportaciones al conocimiento. Ambas iniciativas buscan potenciar competencias como el trabajo en equipo, la creatividad y la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n

Los resultados de estos dos cursos escolares muestran la excelente acogida del Programa Educativo para la Dinamizaci\u00f3n del Aula Mit\u00f3n entre la comunidad educativa de Tacoronte. La participaci\u00f3n de 1.420 estudiantes en un centenar de actividades confirma el inter\u00e9s que despierta esta iniciativa para acercar la ciencia, la investigaci\u00f3n y la universidad al alumnado.<\/p>\n

Las dos ediciones de este programa educativo han sido posibles gracias a la colaboraci\u00f3n entre el \u00c1rea de Educaci\u00f3n del Ayuntamiento de Tacoronte, dirigida por la concejala Raquel Torres, y la Universidad de La Laguna, a trav\u00e9s de su Unidad de Cultura Cient\u00edfica y de la Innovaci\u00f3n – Cienci@ULL.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un total de 1.420 estudiantes de Educaci\u00f3n Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formaci\u00f3n Profesional de Tacoronte han participado durante el curso escolar 2025-2026 en el Programa Educativo para la Dinamizaci\u00f3n del Aula Mit\u00f3n, una iniciativa impulsada por el \u00c1rea de Educaci\u00f3n del Ayuntamiento de Tacoronte, dirigida por la concejala D\u00f1a. Raquel Torres P\u00e9rez, y la Universidad…<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":60832,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1165,177],"tags":[1740,8,816,1458,18],"class_list":["post-60829","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cienciaull","category-not-destacada-1","tag-aula-miton","tag-cienciaull","tag-fgull","tag-fundacion-general-de-la-universidad-de-la-laguna","tag-universidad-de-la-laguna"],"featured_image_thumbnail_url":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/07\/PHOTO-2026-04-29-14-06-36-1-Editada-300x169.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60829","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60829"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60829\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":60831,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60829\/revisions\/60831"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60832"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60829"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60829"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60829"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}