{"id":60337,"date":"2026-05-18T13:23:29","date_gmt":"2026-05-18T12:23:29","guid":{"rendered":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/?p=60337"},"modified":"2026-05-18T13:23:29","modified_gmt":"2026-05-18T12:23:29","slug":"el-iii-conversatorio-de-pedagogia-de-labins-ull-reivindica-el-papel-educativo-y-social-del-deporte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/2026\/05\/18\/el-iii-conversatorio-de-pedagogia-de-labins-ull-reivindica-el-papel-educativo-y-social-del-deporte\/","title":{"rendered":"El III Conversatorio de Pedagog\u00eda de LabINS ULL reivindica el papel educativo y social del deporte"},"content":{"rendered":"

El III Conversatorio con profesionales de la Pedagog\u00eda, impulsado por el <\/span>Laboratorio de Innovaci\u00f3n Social de la Universidad de La Laguna (LabINS ULL) <\/span><\/a>en colaboraci\u00f3n con la Facultad de Educaci\u00f3n de la ULL, reuni\u00f3 este mi\u00e9rcoles 13 de mayo, a estudiantes, profesionales y personas interesadas en reflexionar sobre el papel transformador de la pedagog\u00eda en el \u00e1mbito deportivo. La actividad, celebrada en la Biblioteca de la Facultad de Educaci\u00f3n y enmarcada dentro de la programaci\u00f3n del D\u00eda de la Pedagog\u00eda, consolid\u00f3 este espacio como un punto de encuentro para dialogar sobre nuevas formas de entender la educaci\u00f3n y el deporte desde una perspectiva social, inclusiva y humana.<\/span><\/p>\n

Bajo el t\u00edtulo \u201cTransformar el deporte desde la Pedagog\u00eda\u201d, el conversatorio puso el foco en la necesidad de incorporar una mirada pedag\u00f3gica en los distintos contextos deportivos, abordando cuestiones vinculadas a la inclusi\u00f3n, la convivencia, la formaci\u00f3n de profesionales y el deporte como herramienta de transformaci\u00f3n social. <\/span>La presentaci\u00f3n del acto fue realizada por <\/span>Sara L\u00f3pez Su\u00e1rez<\/span><\/a> y <\/span>Marta Apausa Collado<\/span><\/a>, estudiantes en pr\u00e1cticas del Grado en Pedagog\u00eda en LabINS ULL.<\/span><\/p>\n

La mesa estuvo moderada por <\/span>M\u00f3nica Dios Rodr\u00edguez<\/span><\/a>, directora pedag\u00f3gica de LabINS ULL, quien destac\u00f3 durante el encuentro que \u201cdesde la pedagog\u00eda creamos un deporte m\u00e1s consciente, m\u00e1s inclusivo y m\u00e1s educativo. Un deporte que entienda la diversidad, que cuide los procesos y que genere entornos seguros y significativos\u201d.<\/span><\/p>\n

\"\"El conversatorio reuni\u00f3 experiencias profesionales diversas que permitieron mostrar la amplitud de \u00e1mbitos donde la pedagog\u00eda tiene un papel clave dentro del deporte. Participaron <\/span>Ana Mar\u00eda Sevilla<\/b>, quien abord\u00f3 la relaci\u00f3n entre pedagog\u00eda, deporte y personas mayores a trav\u00e9s del proyecto <\/span>Neurolimpiadas<\/span><\/a>; <\/span>Tom\u00e1s Chalas Crespo<\/span><\/a>, centrado en pedagog\u00eda, deporte y j\u00f3venes; <\/span>Oriana Padilla Le\u00f3n<\/b>, especializada en pedagog\u00eda, deporte e inclusi\u00f3n; y <\/span>Esther Rodr\u00edguez Santana<\/span><\/a>, especialista en la intersecci\u00f3n entre pedagog\u00eda, deporte e innovaci\u00f3n social, a trav\u00e9s de la iniciativa <\/span>Educar Entrenando<\/span><\/a>, convenio de colaboraci\u00f3n entre LabINS ULL y el \u00c1rea de Deportes del Cabildo de Tenerife.<\/span><\/p>\n

A lo largo del di\u00e1logo, las personas ponentes coincidieron en se\u00f1alar la necesidad de avanzar hacia modelos deportivos m\u00e1s educativos y menos centrados exclusivamente en el rendimiento y la competici\u00f3n. Entre las principales <\/span>demandas planteadas destac\u00f3 la importancia de impulsar formaci\u00f3n espec\u00edfica en pedagog\u00eda aplicada al deporte, tanto en el \u00e1mbito universitario como en la capacitaci\u00f3n de entrenadores y entrenadoras y profesionales del sector deportivo. <\/span>Asimismo, se subray\u00f3 la necesidad de fortalecer las alianzas entre instituciones educativas, administraciones p\u00fablicas, clubes y entidades sociales para garantizar una presencia estable de la pedagog\u00eda en las pol\u00edticas y proyectos deportivos.<\/span><\/p>\n

El encuentro estuvo marcado por una alta participaci\u00f3n de las personas asistentes, que intervinieron activamente compartiendo preguntas, reflexiones y experiencias relacionadas con los retos actuales del deporte educativo, inclusivo y comunitario. El di\u00e1logo generado permiti\u00f3 abrir debates sobre accesibilidad, diversidad, motivaci\u00f3n, acompa\u00f1amiento emocional y el papel del deporte como espacio de integraci\u00f3n social.<\/span><\/p>\n

La clausura del acto estuvo a cargo de la vicedecana de la Facultad de Educaci\u00f3n, <\/span>Tal\u00eda Morillo Lesme<\/span><\/a>, quien puso en valor la celebraci\u00f3n de este conversatorio en una fecha tan significativa como el D\u00eda de la Pedagog\u00eda y comparti\u00f3 c\u00f3mo su propia trayectoria personal y profesional ha estado profundamente vinculada a la conexi\u00f3n entre pedagog\u00eda y deporte.<\/span><\/p>\n

Con esta tercera edici\u00f3n, el conversatorio impulsado por LabINS ULL contin\u00faa consolid\u00e1ndose como una iniciativa orientada a visibilizar el potencial transformador de la pedagog\u00eda en distintos \u00e1mbitos profesionales, promoviendo espacios de reflexi\u00f3n colectiva comprometidos con una educaci\u00f3n al servicio del bienestar social.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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