{"id":58965,"date":"2025-09-24T13:24:09","date_gmt":"2025-09-24T12:24:09","guid":{"rendered":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/?p=58965"},"modified":"2025-09-24T13:27:17","modified_gmt":"2025-09-24T12:27:17","slug":"la-fgull-promueve-la-educacion-intergeneracional-desde-la-igualdad-con-el-respaldo-del-cabildo-de-tenerife","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/2025\/09\/24\/la-fgull-promueve-la-educacion-intergeneracional-desde-la-igualdad-con-el-respaldo-del-cabildo-de-tenerife\/","title":{"rendered":"La FGULL promueve la educaci\u00f3n entre generaciones desde la igualdad con el respaldo del Cabildo de Tenerife"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]La Biblioteca del IES La Laboral acogi\u00f3 ayer, 22 de septiembre, la presentaci\u00f3n del <\/span>manual del proyecto intergeneracional SIMUL<\/b><\/a>, generado a trav\u00e9s de la colaboraci\u00f3n de la Universidad de La Laguna, a trav\u00e9s de su Fundaci\u00f3n General, y el Cabildo Insular de Tenerife. Esta iniciativa busca crear espacios de encuentro e intercambio entre generaciones, j\u00f3venes y personas mayores especialmente, favoreciendo el respeto, la cooperaci\u00f3n y la superaci\u00f3n de estereotipos edadistas mediante actividades educativas y proyectos comunes, tanto presenciales como virtuales.<\/span><\/p>\n

En el acto, intervinieron Miriam Gonz\u00e1lez, directora del proyecto SIMUL; Efra\u00edn Medina, Consejero Insular de Empleo, Educaci\u00f3n y Juventud, acompa\u00f1ado de \u00c1ngela Gonz\u00e1lez, t\u00e9cnico del servicio de Educaci\u00f3n del Cabildo tinerfe\u00f1o; e Isabel Gonz\u00e1lez D\u00edaz, directora del Centro de Formaci\u00f3n Permanente de la Universidad de La Laguna.<\/span>
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\n<\/span>Miriam Gonz\u00e1lez introdujo, en primer lugar, el manual pedag\u00f3gico de SIMUL<\/strong>, desarrollado a trav\u00e9s de un proceso sistem\u00e1tico de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n a lo largo de tres cursos acad\u00e9micos consecutivos (2019\u20132022). El resultado ha sido la generaci\u00f3n de actividades organizadas en 23 situaciones de aprendizaje, cada una con objetivos, contenidos y propuestas pr\u00e1cticas que pueden ser aplicadas por docentes, alumnado y personas mayores.\u00a0<\/span><\/p>\n

Publicado en el cat\u00e1logo \u2018Cabildo Edu<\/span>ca\u2019, dentro del programa \u201cTenerife Joven y Educa\u201d del Cabildo de Tenerife, ha tenido como objetivo principal dise\u00f1ar un programa con materiales did\u00e1cticos accesibles y aplicables. De esta manera, los distintos colectivos implicados -centros educativos, profesorado y equipos docentes, asociaciones y colectivos de mayores y la comunidad educativa y social en general- dispusieron de herramientas pr\u00e1cticas para trabajar aspectos clave como los estereotipos vinculados a la edad, la mejora de la comunicaci\u00f3n entre generaciones y el dise\u00f1o colaborativo de proyectos intergeneracionales.<\/p>\n

En la elaboraci\u00f3n del documento, colaboraron tanto la directora acad\u00e9mica como el profesor David P\u00e9rez, presente en el acto, en representaci\u00f3n del Departamento de Did\u00e1ctica e Investigaci\u00f3n Educativa de la ULL, junto a las orientadoras Carmen Est\u00e9vez y Andrea Delgado. <\/span>
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\"Miriam<\/p>\n

Gonz\u00e1lez destac\u00f3 el car\u00e1cter intergeneracional de igualdad del proyecto: \u201cno se trata de que una generaci\u00f3n ayude a la otra, sino de colaborar conjuntamente en proyectos compartidos, promoviendo una sociedad m\u00e1s inclusiva\u201d. Adem\u00e1s, cit\u00f3 la innovaci\u00f3n metodol\u00f3gica del manual, al integrar el Aprendizaje-Servicio y, modalidades virtuales, adapt\u00e1ndose al contexto de la pandemia. La experta en did\u00e1ctica agradeci\u00f3 especialmente el apoyo y dedicaci\u00f3n del Cabildo de Tenerife en el a\u00f1o 2020, que facilit\u00f3 incluso material al alumnado para poder seguir manteniendo los objetivos de educaci\u00f3n intergeneracional pese a las restricciones.<\/span>
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\n<\/span>Por su parte, Efra\u00edn Medina subray\u00f3 la necesidad de proyectos como este \u201cdonde el enriquecimiento es bidireccional, en una sociedad cada vez m\u00e1s envejecida, en la que se va acentuando el abismo entre las nuevas generaciones y las personas mayores, que pueden aportar mucho a la sociedad\u201d. El consejero insular se\u00f1al\u00f3 que esa misma ma\u00f1ana ya hab\u00edan tenido una reuni\u00f3n para decidir c\u00f3mo seguir avanzando con esta iniciativa educativa.<\/span><\/p>\n

En representaci\u00f3n del Centro de Formaci\u00f3n Permanente de la ULL, Isabel Gonz\u00e1lez recalc\u00f3 que, desde su \u00e1rea entienden que \u201cla formaci\u00f3n debe ser continua y abierta, porque solo as\u00ed conseguimos que los aprendizajes universitarios se conviertan en herramientas \u00fatiles para la comunidad; este manual refleja exactamente esa idea: la universidad que forma para transformar, que comparte su conocimiento para que toda la sociedad pueda beneficiarse\u201d.<\/span><\/p>\n

En l\u00ednea con el Cabildo insular, Gonz\u00e1lez a\u00f1adi\u00f3 que el reto que queda por delante es continuar impulsando nuevas acciones formativas, abrir espacios intergeneracionales de encuentro, y seguir colaborando con instituciones, centros y colectivos que persiguen el mismo fin. Por ello, invit\u00f3 al profesorado presente para considerar el manual como una herramienta que inspire hacia el trabajo futuro.<\/span><\/p>\n

Curso sobre el proyecto SIMUL para docentes<\/b>
\n<\/b>Adem\u00e1s de presentar el manual, Miriam Gonz\u00e1lez dio a conocer la siguiente formaci\u00f3n destinada a docentes relacionada con la iniciativa, bajo el t\u00edtulo \u201cProyecto SIMUL: un espacio para el aprendizaje y el desarrollo de la comunidad desde la educaci\u00f3n intergeneracional<\/a><\/strong>\u201d. Con ella, se pretende facilitar su implementaci\u00f3n en los centros educativos, brindar estrategias metodol\u00f3gicas y recursos para que el profesorado pueda aplicar actividades intergeneracionales en sus aulas y que puedan ser inspiradoras de proyectos de aprendizaje servicio, entre otros objetivos.<\/p>\n

El curso, de 50 horas de duraci\u00f3n, se desarrollar\u00e1 en modalidad online del 7 de octubre al 2 de diciembre. Las sesiones ser\u00e1n sincr\u00f3nicas, en las que se combinar\u00e1n exposiciones te\u00f3ricas con actividades pr\u00e1cticas y participativas en la que los docentes ser\u00e1n protagonistas en la aplicaci\u00f3n del Proyecto SIMUL en sus respectivos centros educativos.<\/p>\n

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