{"id":52506,"date":"2023-02-16T08:43:40","date_gmt":"2023-02-16T08:43:40","guid":{"rendered":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/?p=52506"},"modified":"2023-02-16T08:43:40","modified_gmt":"2023-02-16T08:43:40","slug":"un-instituto-de-tenerife-es-el-primer-centro-de-la-isla-en-recibir-formacion-en-interculturalidad-para-toda-la-comunidad-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/2023\/02\/16\/un-instituto-de-tenerife-es-el-primer-centro-de-la-isla-en-recibir-formacion-en-interculturalidad-para-toda-la-comunidad-educativa\/","title":{"rendered":"Un instituto de Tenerife es el primer centro de la isla en recibir formaci\u00f3n en interculturalidad para toda la comunidad educativa"},"content":{"rendered":"

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Alumnado, profesorado, AMPA y personal del IES Magallanes reciben talleres con enfoque intercultural participativo de Juntas En la misma direcci\u00f3n<\/h2>\n

Pasar de un escenario multicultural a otro intercultural es clave para promover la buena convivencia y, si bien el IES Magallanes cuenta con m\u00e1s de una treintena de procedencias entre su alumnado, su af\u00e1n de abordar la interculturalidad no responde a una situaci\u00f3n de conflicto, que el propio centro califica de perfil medio-bajo en su plan de convivencia, sino a la oportunidad de enriquecimiento mutuo que esa diversidad cultural le supone.<\/span><\/p>\n

Este instituto, ubicado en San Isidro, en Granadilla de Abona, ha querido poner en marcha para toda su comunidad educativa la formaci\u00f3n sobre enfoque intercultural participativo de Juntas En la misma direcci\u00f3n, la estrategia insular para la promoci\u00f3n de la convivencia intercultural, impulsada por el Cabildo de Tenerife y la Universidad de La Laguna a trav\u00e9s de su Fundaci\u00f3n General, y el Observatorio de la Inmigraci\u00f3n de Tenerife (OBITen).<\/span><\/p>\n

Se trata de una serie de talleres que ofrecen herramientas para promover el di\u00e1logo intercultural, la buena convivencia en la diversidad y la cohesi\u00f3n social, aplicando un enfoque intercultural participativo, contemplando la mirada integral de g\u00e9nero y el enfoque basado en los Derechos Humanos, contribuyendo adem\u00e1s a la consecuci\u00f3n de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la ONU.<\/span><\/p>\n

De este modo, no s\u00f3lo alumnado y profesorado, sino tambi\u00e9n las madres, padres y el personal del IES Magallanes, tienen a su disposici\u00f3n este aprendizaje para aumentar el conocimiento y la valoraci\u00f3n positiva de los beneficios que aporta la diversidad cultural al desarrollo. Para Elizabeth L\u00f3pez, madre integrante del AMPA, \u201cque todos estemos involucrados en aprender es importante, especialmente cuando se trata de algo como la diversidad cultural que tanto nos aporta. Si en clase se aborda as\u00ed, pero luego en casa se trata como algo malo por desconocimiento, va a costar m\u00e1s avanzar\u201d.<\/span><\/p>\n

En concreto, Tenerife vive Diversidad es una herramienta \u00fatil para gestionar la diversidad cultural, promocionar la interculturalidad y mejorar el desarrollo social, aplicada de manera participativa por Juntas En la misma direcci\u00f3n para\u00a0 generar espacios de convivencia en los que todas las personas sean reconocidas y aporten en igualdad de condiciones al progreso social, econ\u00f3mico y cultural de Tenerife.<\/span><\/p>\n

Para la consejera de Empleo, Desarrollo Socioecon\u00f3mico y Acci\u00f3n Exterior del Cabildo de Tenerife, Carmen Luz Baso, \u201ces fundamental trabajar de la mano de los centros educativos para que las pr\u00f3ximas generaciones tambi\u00e9n interioricen que la interculturalidad es algo que nos beneficia; sin contar con ellas, no podemos esperar que se avance en la eliminaci\u00f3n de prejuicios, que en nada contribuyen a una convivencia que beneficia a una sociedad tan diversa culturalmente como la tinerfe\u00f1a\u201d.<\/span><\/p>\n

En esta l\u00ednea, la rectora de la Universidad de La Laguna, Rosa Mar\u00eda Aguilar, se\u00f1ala que \u201cpara idear nuevas soluciones a los retos que nos plantea la sociedad cada d\u00eda, es imprescindible invertir para generar conocimiento y apoyar la transferencia del mismo. Si no se aborda el valor de la diversidad cultural en la educaci\u00f3n, dif\u00edcilmente conformaremos un tiempo futuro compuesto por comunidades igualitarias e inclusivas, seg\u00fan nos propone la Agenda 2030\u201d.\u00a0<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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