{"id":47911,"date":"2021-02-01T16:18:22","date_gmt":"2021-02-01T16:18:22","guid":{"rendered":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/?p=47911"},"modified":"2021-02-01T16:18:22","modified_gmt":"2021-02-01T16:18:22","slug":"comienza-la-iii-edicion-del-proyecto-comunitario-intergeneracional-simul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/2021\/02\/01\/comienza-la-iii-edicion-del-proyecto-comunitario-intergeneracional-simul\/","title":{"rendered":"Comienza la III Edici\u00f3n del Proyecto Comunitario Intergeneracional SIMUL"},"content":{"rendered":"<section class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<strong>En esta edici\u00f3n participar\u00e1n 5 centros educativos de secundaria de la isla de Tenerife con 20 horas de intervenci\u00f3n cada una.<\/strong><\/p>\n<p>El 26 de enero dio comienzo la ejecuci\u00f3n de las actividades del Proyecto Comunitario Intergeneracional SIMUL, con la realizaci\u00f3n de las dos primeras sesiones de intervenci\u00f3n con el alumnado de 2\u00ba de la ESO del IES Padre Anchieta.<br \/>\nEl Proyecto SIMUL es un proyecto comunitario intergeneracional que pretende el encuentro y la colaboraci\u00f3n entre personas de diferentes grupos de edad, especialmente entre ni\u00f1os y mayores, como v\u00ednculo esencial de transmisi\u00f3n de valores culturales, familiares y sociales, compartiendo habilidades, conocimientos y experiencias.<br \/>\nEn las primeras sesiones los j\u00f3venes han podido analizar los estereotipos que tienen respecto a diferentes grupos de edad, dando un primer paso hacia su cuestionamiento y posible cambio. Las actividades se han centrado en analizar lo que los expertos llaman desconfirmaci\u00f3n. Cuando una persona desconfirma a otra lo que est\u00e1 haciendo es hacer como si esta no existiera, con la indiferencia, por ejemplo. Durante las sesiones se dan ejemplos que ofrecen informaci\u00f3n desconfirmadora respecto a los estereotipos que normalmente se mantienen sobre las personas mayores. De esa manera se busca crear el h\u00e1bito en los y las participantes de buscar este tipo de informaci\u00f3n en su d\u00eda a d\u00eda y no solo mientras se lleva a cabo el proyecto, por lo que tendr\u00edan la oportunidad de encontrar m\u00e1s ejemplos a lo largo del tiempo. Esta estrategia se favorece especialmente a trav\u00e9s de la reflexi\u00f3n posterior a la actividad, el compromiso a cuestionarse y cambiar estos estereotipos<br \/>\nEn esta tercera edici\u00f3n del programa participan un total de 5 centros educativos de la isla de Tenerife, concretamente el IES Padre Anchieta, IES Valle Guerra, Colegio Luther King Arafo, IES Adeje y el IES La Laboral con un total de 30 docentes y m\u00e1s de 270 estudiantes de secundaria. Cada centro tendr\u00e1 una intervenci\u00f3n de 20 horas en total, que ha comenzado a desarrollarse en enero y finalizar\u00e1 en el mes de mayo. Todas las formaciones se realizan de forma telem\u00e1tica.<br \/>\nEl proyecto es una iniciativa de la Universidad de La Laguna, su Fundaci\u00f3n General a trav\u00e9s de la Unidad de Cultura Cient\u00edfica y de la Innovaci\u00f3n; Cienci@ULL, y el Servicio de Educaci\u00f3n y Juventud del Cabildo Insular de Tenerife.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]En esta edici\u00f3n participar\u00e1n 5 centros educativos de secundaria de la isla de Tenerife con 20 horas de intervenci\u00f3n cada una. 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