{"id":45915,"date":"2020-03-25T10:49:14","date_gmt":"2020-03-25T10:49:14","guid":{"rendered":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/?p=45915"},"modified":"2020-03-25T10:49:14","modified_gmt":"2020-03-25T10:49:14","slug":"abierta-la-matricula-para-el-curso-sobre-aplicacion-de-google-for-education-en-contextos-formativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/2020\/03\/25\/abierta-la-matricula-para-el-curso-sobre-aplicacion-de-google-for-education-en-contextos-formativos\/","title":{"rendered":"Abierta la matr\u00edcula para el curso sobre aplicaci\u00f3n de Google for Education en contextos formativos"},"content":{"rendered":"

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Habr\u00e1 explicaciones te\u00f3ricas combinadas con la realizaci\u00f3n de ejercicios pr\u00e1cticos tutorizados por los profesores David L\u00f3pez y Juan Oramas<\/b><\/h3>\n

La Universidad de La Laguna iniciar\u00e1 en abril la tercera edici\u00f3n del curso <\/span>Integrando las aplicaciones de Google for Education en contextos formativos, <\/span><\/i>cuyos objetivos son, fundamentalmente, desarrollar las nociones b\u00e1sicas sobre el uso de una herramienta que puede ser aplicada desde m\u00faltiples perspectivas y que, con la necesidad de trabajar online que est\u00e1 viviendo toda la comunidad educativa en estos d\u00edas, resulta de m\u00e1xima utilidad. Las explicaciones te\u00f3ricas de los profesores David L\u00f3pez Aguilar y Juan Oramas Gonz\u00e1lez, profesorado acreditado para la docencia sobre Google for Education<\/a>, se alternar\u00e1n con la realizaci\u00f3n de ejercicios pr\u00e1cticos. La matr\u00edcula, que permanecer\u00e1 abierta hasta el 15 de mayo, tiene una tarifa general de 45 euros y descuentos para desempleados, alumnos y otros perfiles que se especifican en la ficha del curso<\/a>.\u00a0<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/4″][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_empty_space][vc_btn title=”Informaci\u00f3n e inscripci\u00f3n al curso” style=”flat” shape=”square” color=”black” align=”center” i_align=”right” i_icon_fontawesome=”fa fa-google” css_animation=”none” button_block=”true” add_icon=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fsede.fg.ull.es%2Fes%2Fcurso%2Fdetalle%2Fa20030194%2Fintegrando-las-aplicaciones-de-google-for-education-en-contextos-formativos%3Futm_source%3Dweb%26utm_medium%3Dbotonnoticia%26utm_campaign%3DGFE-3ED|title:Informaci%C3%B3n%20e%20inscripci%C3%B3n%20al%20curso||”][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Esta es la tercera edici\u00f3n de un curso que se ha dise\u00f1ado para personas que se est\u00e9n preparando para ejercer en cualquier \u00e1mbito de la docencia en cualquiera de las etapas formativas (desde la infantil hasta la ense\u00f1anza universitaria), pero tambi\u00e9n est\u00e1 abierto a cualquier persona interesada en introducir estas herramientas digitales como apoyo a la docencia o que quiera transformar su ejercicio docente a un entorno 100% online. Para el profesor L\u00f3pez Aguilar \u201cesta heterogeneidad que hemos visto en las dos ediciones anteriores enriquece mucho la formaci\u00f3n que impartimos, pues los asistentes descubren distintas posibilidades de las herramientas a partir de los di\u00e1logos que generamos\u201d.<\/span><\/p>\n

De los cuestionarios de satisfacci\u00f3n que se distribuyen a la finalizaci\u00f3n del curso se extrae que el 100% de los asistentes recomendar\u00edan esta formaci\u00f3n a otras personas con perfiles similares, valor\u00e1ndose con las m\u00e1ximas puntuaciones tanto la metodolog\u00eda como la utilidad de los contenidos impartidos.<\/span><\/p>\n

El programa repasar\u00e1 el uso y las aplicaciones en el \u00e1mbito educativo de Google classroom, drive, documentos, hojas de c\u00e1lculo, formularios, presentaciones, el uso de Google sites, calendar, correo electr\u00f3nico, meet, keep, MyMaps y Google extensions<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Por ejemplo, se aborda la realizaci\u00f3n de sesiones de clases virtuales, reuniones de trabajo y tutor\u00edas; el uso de Google Classroom para la gesti\u00f3n de la docencia online o para el apoyo de la docencia presencial; o las posibilidades que se abren de trabajo simult\u00e1neo entre varias personas para crear documentos de texto, presentaciones, hojas de c\u00e1lculo, etc\u00e9tera. Juan Oramas est\u00e1 convencido de que \u201clas herramientas que se trabajan en esta formaci\u00f3n son un importante recurso de apoyo a la docencia presencial al tiempo que sirven para transformar procesos de ense\u00f1anza a entornos totalmente virtuales; en mi d\u00eda a d\u00eda son parte fundamental de la comunicaci\u00f3n y seguimiento acad\u00e9mico que realizo con toda la comunidad educativa\u201d.<\/span><\/p>\n

Este curso da mucha importancia al enfoque colaborativo que debe existir en cualquier proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje<\/strong>. \u201cUn enfoque colaborativo que no solamente debe ce\u00f1irse a los estudiantes, sino que insistimos en la importancia de que estas herramientas puedan ser trabajadas con los estudiantes, con otros docentes y tambi\u00e9n con las familias\u201d, apunta el profesor David L\u00f3pez.<\/span><\/p>\n

Ahora que pr\u00e1cticamente toda la actividad docente e investigadora de la Universidad de La Laguna se ha pasado al \u00e1mbito online, David L\u00f3pez recuerda que \u201clas clases las estamos impartiendo en Google Meet, una herramienta que permite conexiones de m\u00faltiples usuarios al mismo tiempo para impartir las sesiones te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas de las asignaturas. Tambi\u00e9n, esta herramienta, en el caso de la ense\u00f1anza universitaria, se utiliza para la tutorizaci\u00f3n de los TFG y los TFM, as\u00ed como para las tutor\u00edas acad\u00e9micas\u201d. De la misma manera, Oramas subraya que este proceso de adaptaci\u00f3n de docencia telem\u00e1tica tambi\u00e9n se est\u00e1 viviendo en otros contextos formativos<\/strong>, como en la etapa de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria, entre otras, en las que actualmente se est\u00e1n llevando a cabo \u201cun elevado esfuerzo por que el alumnado contin\u00fae su proceso educativo m\u00e1s all\u00e1 de la docencia presencial y siempre teniendo en cuenta la necesaria colaboraci\u00f3n de las familias y del resto del equipo docente\u201d.\u00a0<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/2″][vc_btn title=”Informaci\u00f3n e inscripci\u00f3n al curso” style=”flat” shape=”square” color=”black” align=”center” i_align=”right” i_icon_fontawesome=”fa fa-google” css_animation=”fadeInRightBig” button_block=”true” add_icon=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fsede.fg.ull.es%2Fes%2Fcurso%2Fdetalle%2Fa20030194%2Fintegrando-las-aplicaciones-de-google-for-education-en-contextos-formativos%3Futm_source%3Dweb%26utm_medium%3Dbotonnoticia%26utm_campaign%3DGFE-3ED|title:Informaci%C3%B3n%20e%20inscripci%C3%B3n%20al%20curso||”][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_btn title=”Ver la agenda cursos online” style=”flat” shape=”square” color=”inverse” align=”center” i_align=”right” i_icon_fontawesome=”fa fa-arrow-circle-right” css_animation=”fadeInRightBig” button_block=”true” add_icon=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F1vL6rePEMTbw1933egAAnLg767ebZKOIq%2Fview|title:Ver%20los%20cursos%20online%20de%20idiomas||”][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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