{"id":43393,"date":"2019-10-29T10:51:34","date_gmt":"2019-10-29T10:51:34","guid":{"rendered":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/?p=43393"},"modified":"2020-01-22T08:50:33","modified_gmt":"2020-01-22T08:50:33","slug":"alumnado-de-secundaria-y-bachillerato-aprende-descubre-y-se-divierte-con-los-talleres-cientificos-del-programa-conecta-cienciull","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/2019\/10\/29\/alumnado-de-secundaria-y-bachillerato-aprende-descubre-y-se-divierte-con-los-talleres-cientificos-del-programa-conecta-cienciull\/","title":{"rendered":"Alumnado de Secundaria y Bachillerato aprende, descubre y se divierte con los talleres cient\u00edficos del programa ‘Conecta cienci@ULL’"},"content":{"rendered":"

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Estudiantes del IES Anaga han conocido de primera mano la labor de investigaci\u00f3n que se desarrolla desde la Universidad de La Laguna, a trav\u00e9s de los talleres cient\u00edficos del programa Conect@ Cienci@ULL<\/h3>\n

Los talleres cient\u00edficos es una de las actividades que abarca este programa. Esta actividad tiene dos objetivos principales, por un lado, acercar la labor de investigaci\u00f3n que se desarrolla en la Universidad de La Laguna y, por otro lado, fomentar las vocaciones cient\u00edficas entre el alumnado de secundaria y bachillerato. Mostrando la ciencia, la tecnolog\u00eda, las ciencias sociales, las humanidades y el arte de una manera atractiva, a la vez que se muestra la aplicabilidad de algunos conocimientos o conceptos cient\u00edficos en la vida cotidiana.<\/p>\n

El pasado 01 de octubre, comenzaron las actividades en el primer centro participante de esta 2\u00ba convocatoria, el IES Anaga, donde se han desarrollado un total de 5 talleres cient\u00edficos, participando aproximadamente un total de 120 estudiantes.<\/p>\n

Los talleres cient\u00edficos realizados entre el periodo del 01 al 08 de octubre han sido: Enfermedades Tropicales ambi\u00e9n un problema del primer mundo\u201d<\/strong>, \u201cRodeados de c\u00e9lulas\u201d<\/strong>, \u201cSeparaci\u00f3n de mezclas\u201d, \u201cPaleoCanarias: una visi\u00f3n de nuestro pasado para entender nuestro futuro<\/strong>\u201d y \u201cA la caza de exoplanetas\u201d<\/strong>.
\nEl primer taller \u201cEnfermedades Tropicales, tambi\u00e9n un problema del primer mundo\u201d<\/strong>, se realiz\u00f3 el d\u00eda 01 de octubre de 2019. Fue impartido por Carlos J. Bethencourt Estrella y Desir\u00e9e San Nicol\u00e1s Hern\u00e1ndez, alumnado de doctorado en ciencias m\u00e9dicas y farmac\u00e9uticas, desarrollo y calidad de vida. En este taller se ha perseguido concienciar a los alumnos de 4\u00ba ESO sobre qu\u00e9 son las Enfermedades Tropicales, y c\u00f3mo se desarrollan cada vez m\u00e1s en nuestro entorno, debido a la globalizaci\u00f3n y el cambio clim\u00e1tico. Poniendo especial atenci\u00f3n en el archipi\u00e9lago Canario, puesto que su clima, localizaci\u00f3n geogr\u00e1fica, y su inter\u00e9s tur\u00edstico, lo convierten en una posible puerta de entrada para este tipo de enfermedades. Muchas enfermedades tropicales podr\u00edan ser evitadas simplemente con la concienciaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n. Por eso, se considera importante la impartici\u00f3n de este taller en los centros. Adem\u00e1s, uno de los principales objetivos es acercar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, explicando lo que se realiza en el Instituto Universitario de Enfermedades Tropicales y Salud P\u00fablica de Canarias, y haci\u00e9ndoles ver c\u00f3mo los conocimientos aprendidos en el aula pueden ser imprescindibles a la hora de resolver los problemas de nuestra sociedad.<\/p>\n

En relaci\u00f3n al taller ‘Rodeados de c\u00e9lulas’<\/strong> fue desarrollado el d\u00eda 03 de octubre de 2019 por Miriam Vera Dumpi\u00e9rrez estudiante de doctorado en Ciencias de La Salud, Servicio de Oncolog\u00eda Radioter\u00e1pica en el Hospital Universitario de Canarias. Durante el taller, el alumnado de 2\u00ba Bach. aprendi\u00f3 el funcionamiento de la c\u00e9lula, tanto su estructura como sus funciones b\u00e1sicas, as\u00ed como el ciclo celular. Por \u00faltimo, se realiz\u00f3 el aprendizaje mediante una \u201cactuaci\u00f3n\u201d de los\/as propios\/as alumnos\/as como representantes de cada uno de los org\u00e1nulos de las c\u00e9lulas. De este modo el taller adem\u00e1s de interactivo, fue muy pr\u00e1ctico.
\nEl d\u00eda 04 de octubre de 2019 se ejecut\u00f3 el taller ‘Separaci\u00f3n de mezclas’,<\/strong> impartido por Francisco Oliver Le\u00f3n Gonz\u00e1lez, ingeniero qu\u00edmico e investigador de la Universidad de La Laguna. A trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de este taller, el alumnado participante ha podido conocer los principales m\u00e9todos de separaci\u00f3n de mezclas existentes. Adem\u00e1s, se les ofrece una serie de mezclas de diferentes tipos, y se les suministra el material de laboratorio necesario para llevar a cabo la separaci\u00f3n de los componentes de dichas mezclas, conociendo y aplicando diferentes t\u00e9cnicas de separaci\u00f3n de elementos. A su vez, cada separaci\u00f3n realizada a peque\u00f1a escala en el laboratorio se intenta asociar con una aplicaci\u00f3n real a escala industrial.
\nEl taller ‘PaleoCanarias: una visi\u00f3n de nuestro pasado para entender nuestro futuro’ <\/strong>que partido v\u00eda 7 de octubre de 2019 por el investigador Alberto Gonz\u00e1lez Rodr\u00edguez, estudiante de doctorado en el departamento de Biolog\u00eda Animal, Edafolog\u00eda y Geolog\u00eda del \u00c1rea de Paleontolog\u00eda. Este taller trata sobre la ciencia de la paleontolog\u00eda, la historia de la vida en la Tierra y los f\u00f3siles. En \u00e9l se trataron diversos temas, desde los conocid\u00edsimos dinosaurios hasta los lagartos y tortugas gigantes de Canarias. Tambi\u00e9n conocieron la evoluci\u00f3n y adaptaci\u00f3n de las especies a lo largo del tiempo y c\u00f3mo cambian o afectan a los ecosistemas los factores externos como los Cambios Clim\u00e1ticos globales.
\nPor \u00faltimo, el taller \u201cA la caza de exoplanetas\u201d realizado el d\u00eda 07 de octubre de 2019, fue desarrollado por Lucas Manuel Pereira Castriota, joven investigador de la Universidad de La Laguna del Aula Cultural Cassiopeia. En este taller el alumnado asumi\u00f3 el rol de una agencia espacial y han podido conocer la clasificaci\u00f3n de las estrellas y los campos de la astrometr\u00eda y la exoplanetolog\u00eda, llegando a estimar la zona de habitabilidad del Sol y otras estrellas e identificar las dificultades de la exploraci\u00f3n espacial. El objetivo general de esta actividad es construir el conocimiento cient\u00edfico necesario para la detecci\u00f3n de exoplanetas.<\/p>\n

Asimismo, el alumnado del IES Anaga, durante el periodo del 1 al 8 de octubre, tambi\u00e9n particip\u00f3 en el resto de actividades contempladas en el programa. Se realizaron 2 charlas de cincuenta minutos, cada una, de la mano del personal contratado para este proyecto donde se les inform\u00f3 de los estudios universitarios ofertados por la Universidad de La Laguna y de las posibles salidas profesionales y cient\u00edficas actuales. As\u00ed como las v\u00edas que existen para financiar dicha formaci\u00f3n. Tambi\u00e9n se llevaron a cabo 4 din\u00e1micas de trabajo, de dos horas de duraci\u00f3n cada una. En dichas din\u00e1micas, se trata, por un lado, el acoso escolar y el ciberacoso, mostrando la importancia de evitar entre el alumnado acciones con las que se puedan herir, rechazar o insultar en el d\u00eda a d\u00eda del aula de manera continua o a trav\u00e9s del uso de las nuevas tecnolog\u00edas e internet. Y, por otro lado, se realizan actividades para potenciar las vocaciones cient\u00edficas en las ni\u00f1as, donde se muestra la importancia de la figura de la mujer en la ciencia y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

La pr\u00f3xima semana, en el periodo del 09 al 18 de octubre contin\u00faan las actividades del programa Conect@ Cienci@ULL en el IES Profesor Mart\u00edn Miranda.
\nEl Programa Conect@ Cienci@ULL es un proyecto desarrollado por la Universidad de La Laguna y su Fundaci\u00f3n General, financiado por la Consejer\u00eda de Presidencia, Justicia e Igualdad, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Juventud del Gobierno de Canarias e INtech Tenerife. Cuenta con el apoyo del Fondo Social Europeo, en un 92%, dentro del Eje Prioritario 5 \u201cIntegraci\u00f3n sostenible en el mercado de trabajo de las personas j\u00f3venes que no se encuentran empleadas, ni participan en actividades de educaci\u00f3n ni formaci\u00f3n, en particular en el contexto de la Garant\u00eda Juvenil\u201d Prioridad de Inversi\u00f3n 8.2 \u201cLa Integraci\u00f3n sostenible en el mercado de trabajo de las personas j\u00f3venes, en particular y aquellas no integradas en los sistemas de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n, as\u00ed como, los j\u00f3venes que corren el riesgo de sufrir exclusi\u00f3n social y los procedentes de comunidades marginadas, tambi\u00e9n a trav\u00e9s de la garant\u00eda juvenil\u201d. Objetivo Espec\u00edfico 8.2.2.1 y Objetivo Espec\u00edfico 8.2.2.3, del Programa Operativo de Empleo Juvenil (Y.E.I.) 2014-2020.<\/p>\n

A trav\u00e9s del convenio de Colaboraci\u00f3n suscrito entre la Universidad de La Laguna, su Fundaci\u00f3n General e INtech Tenerife el pasado 28 de junio de 2018 para el desarrollo del proyecto \u201cPrograma de acciones para la generaci\u00f3n de vocaciones cient\u00edficas y tecnolog\u00edas entre el alumnado de la isla de Tenerife\u201d y tambi\u00e9n a trav\u00e9s de una subvenci\u00f3n otorgada por la Fundaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Ciencia y la Tecnolog\u00eda.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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