{"id":40082,"date":"2018-12-10T14:25:46","date_gmt":"2018-12-10T14:25:46","guid":{"rendered":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/?p=40082"},"modified":"2018-12-10T14:33:29","modified_gmt":"2018-12-10T14:33:29","slug":"la-unidad-de-innovacion-social-de-la-fundacion-general-de-la-ull-promueve-los-contenidos-canarios-entre-el-alumnado-de-primaria-de-tenerife","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/2018\/12\/10\/la-unidad-de-innovacion-social-de-la-fundacion-general-de-la-ull-promueve-los-contenidos-canarios-entre-el-alumnado-de-primaria-de-tenerife\/","title":{"rendered":"La Unidad de Innovaci\u00f3n Social de la Fundaci\u00f3n General de la ULL promueve los contenidos canarios entre el alumnado de primaria"},"content":{"rendered":"<h3>Lo hace a trav\u00e9s de \u2018Contando Canarias\u2019, un programa de actividades basadas en la valorizaci\u00f3n de la literatura y terminolog\u00eda canaria, leyendas y tradiciones locales.<\/h3>\n<p>El alumnado de Educaci\u00f3n Primaria de <strong>16 colegios de Tenerife<\/strong> participa en la presente edici\u00f3n de \u2018<strong>Contando Canarias<\/strong>\u2019. Esta iniciativa, que se inici\u00f3 el pasado 3 de diciembre y se extender\u00e1 hasta el pr\u00f3ximo 30 de mayo de 2019, es uno de los proyectos del <strong>Programa Insular de Animaci\u00f3n a la Lectura y T\u00e9cnicas de Estudio (PIALTE) del Cabildo de Tenerife<\/strong>, en el que participa, en la dinamizaci\u00f3n de las sesiones, la <strong><a href=\"https:\/\/fg.ull.es\/innovacion\/innovacion-social\/\">Unidad de Innovaci\u00f3n Social<\/a><\/strong> de la Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna.<\/p>\n<p>Esta acci\u00f3n formativa consiste en la puesta en marcha de\u00a0<strong>actividades de car\u00e1cter intensivo <\/strong>que\u00a0se prolongan durante dos semanas en cada centro participante. En este margen de tiempo, el equipo dinamizador de Innovaci\u00f3n Social y el profesorado de los colegios muestran la <strong>literatura infantil canaria al alumnado<\/strong>, fortaleciendo de esta manera la <strong>comprensi\u00f3n lectora <\/strong>de los\/as peque\u00f1as, as\u00ed como la <strong>comprensi\u00f3n de las leyendas y tradiciones locales<\/strong>.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfC\u00f3mo se hace?<\/strong><\/h3>\n<p>A trav\u00e9s de <strong>cuentos<\/strong> basados en leyendas de Canarias. A partir de aqu\u00ed se seleccionar\u00e1n las leyendas que sean m\u00e1s cercanas al espacio en el que se ubiquen los centros educativos. Por ejemplo, la \u201c<strong>Leyenda del Drago<\/strong>\u201d es m\u00e1s pr\u00f3xima a los colegios del norte que el \u201c<strong>Fantasma de Lercaro<\/strong>\u201d, obra que se desarrolla en el \u00e1rea metropolitana.<\/p>\n<p>En otras sesiones se incide en la pr\u00e1ctica y buen uso de <strong>palabras canarias<\/strong> y contenidos adecuados al nivel del alumnado. Asimismo, se realizan acciones de preparaci\u00f3n de una excursi\u00f3n a los propios escenarios de los cuentos para que el estudiantado entre en contacto directo con el entorno en el que se desarrollan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lo hace a trav\u00e9s de \u2018Contando Canarias\u2019, un programa de actividades basadas en la valorizaci\u00f3n de la literatura y terminolog\u00eda canaria, leyendas y tradiciones locales. El alumnado de Educaci\u00f3n Primaria de 16 colegios de Tenerife participa en la presente edici\u00f3n de \u2018Contando Canarias\u2019. 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