{"id":39031,"date":"2018-10-26T12:51:08","date_gmt":"2018-10-26T11:51:08","guid":{"rendered":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/?p=39031"},"modified":"2018-12-21T13:10:27","modified_gmt":"2018-12-21T13:10:27","slug":"campus-teach-reune-a-docentes-de-todos-los-niveles-educativos-para-llevar-el-emprendimiento-a-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/2018\/10\/26\/campus-teach-reune-a-docentes-de-todos-los-niveles-educativos-para-llevar-el-emprendimiento-a-las-aulas\/","title":{"rendered":"“Campus Teach” re\u00fane a docentes de todos los niveles educativos para llevar el emprendimiento a las aulas"},"content":{"rendered":"

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Las jornadas arrancaron ayer, 25 de octubre, en la Facultad de Educaci\u00f3n, con una charla principal y tres talleres. En la apertura participaron el vicerrector de Relaciones con la Sociedad, Francisco Garc\u00eda, y la docente murciana, Inmaculada Casta\u00f1o, con su proyecto “Escuelas que Emprenden”.<\/h3>\n

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\u201cCampus Teach<\/a>\u201d es una propuesta de formaci\u00f3n activa centrada en la promoci\u00f3n de la cultura del emprendimiento en los centros educativos. Se compone de dos jornadas, una primera celebrada ayer, 25 de octubre, y la segunda que tendr\u00e1 lugar durante la tarde de hoy.<\/p>\n

Tal y como se expuso en las intervenciones iniciales, la idea central es compartir el valor del emprendimiento en las aulas, no desde una perspectiva mercantilista, sino como una forma de enfrentar retos sociales y crear iniciativas que los aborden de forma cooperativa.<\/p>\n

La primera sesi\u00f3n tuvo lugar en el Sal\u00f3n de Actos de la Facultad de Educaci\u00f3n donde se dieron cita un nutrido grupo de docentes de todos los niveles educativos, de profesionales del \u00e1mbito social y de estudiantes de la rama de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

La apertura corri\u00f3 a cargo del vicerrector de Relaciones con la Sociedad de la ULL, Francisco Garc\u00eda, quien afirm\u00f3 que \u201cel trabajo que tienen los y las docentes en los tiempos que corren es clave para toda la sociedad; cuando hablamos de docencia es ineludible hablar de competencias y la competencia emprendedora resume muy bien el gran reto que tenemos para el futuro pr\u00f3ximo: formar personas que asuman riesgos, que innoven, que transformen\u2026 Estamos en tiempos de construir otros futuros posibles y ese es el rasgo b\u00e1sico de la persona emprendedora\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

El vicerrector dio paso a la encargada de la charla principal de la tarde, Inmaculada Casta\u00f1o, profesora de Primaria y coordinadora de formaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Trilema.<\/strong> Casta\u00f1o, quien consigui\u00f3 la participaci\u00f3n activa de las personas asistentes desde el primer momento, present\u00f3 diferentes buenas pr\u00e1cticas del proyecto `Escuelas que emprenden\u00b4.<\/p>\n

La docente insisti\u00f3 especialmente en la importancia de conseguir experiencias relevantes para el alumnado y de hacerlo vinculando a los diferentes agentes sociales y recursos del entorno donde est\u00e1n ubicadas las escuelas: mayores, comerciantes, zonas comunitarias como parques o plazas, colectivos etc. Se\u00f1al\u00f3 el papel transformador que deben tener las escuelas, y las aulas, como un agente social activo y aut\u00f3nomo para relacionarse con otros en el territorio.<\/p>\n

Tras esta exposici\u00f3n te\u00f3rica, se sucedieron tres talleres simult\u00e1neos: `Emprendiendo aprendiendo\u00b4, impartido por el creador de `Educaci\u00f3n Vital\u00b4,\u00a0Miguel Mederos<\/a>. El profesor de Infantil y Primaria y coautor del libro\u00a0Thinks for kids<\/em>,\u00a0Ra\u00fal Bermejo<\/a>, profundiz\u00f3 en los aspectos particulares de la creatividad y talento. Y, dos profesores del Colegio Decroly,\u00a0Alicia Alonso y Nino Cervera, cerraron el apartado de talleres en esta primera jornada con \u2018Aulas Changemaker\u2019. Todos ellos se caracterizaron con ser muy activos, con din\u00e1micas enfocadas al trabajo en grupo y la creatividad.<\/p>\n

Segunda jornada<\/h3>\n

`Campus Teach\u00b4 tendr\u00e1 su segunda y \u00faltima jornada en la tarde hoy, con una estructura similar. La charla principal, nuevamente en el Sal\u00f3n de Actos de la Facultad de Educaci\u00f3n,\u00a0 ser\u00e1 impartida por el especialista en Comunicaci\u00f3n Audiovisual,\u00a0Eduardo Negr\u00edn Torres<\/a>. El investigador y t\u00e9cnico audiovisual hablar\u00e1 sobre tecnolog\u00eda para el emprendimiento\u00a0en el aula. A continuaci\u00f3n se impartir\u00e1n los tres talleres pr\u00e1cticos, a partir de las 18.30 horas, sobre distintos aspectos relacionados con el TIC\u00b4s\u00a0 en el aula. Por una parte, la `mejor docente de Secundaria en Espa\u00f1a\u00b4,\u00a0Luc\u00eda Esther Quintero<\/a>, propondr\u00e1 una actividad pr\u00e1ctica sobre la\u00a0utilidad de la Realidad Virtual<\/em>\u00a0<\/em>en el proceso de emprendimiento. Por otra,\u00a0Jorge Gonz\u00e1lez<\/a>, tutorizar\u00e1 el taller `Flippeando y emprendiendo\u00b4, mientras que, el ingeniero en Digital Codesign,\u00a0Miqueas Fortes<\/a>, har\u00e1 lo propio con \u2018Movimiento maker en el aula\u2019. Todos los talleres, igual que en la jornada previa, tendr\u00e1n lugar en las aulas de la Fundaci\u00f3n General de la ULL. El cupo para los talleres est\u00e1 lleno, si bien, si se quedara alguna plaza libre se podr\u00e1 acceder en el mismo momento de su impartici\u00f3n.<\/p>\n

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