{"id":37703,"date":"2018-07-02T10:47:48","date_gmt":"2018-07-02T09:47:48","guid":{"rendered":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/?p=37703"},"modified":"2023-07-18T10:34:22","modified_gmt":"2023-07-18T09:34:22","slug":"experiencias-alternativas-de-ensenanza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/2018\/07\/02\/experiencias-alternativas-de-ensenanza\/","title":{"rendered":"Experiencias alternativas de ense\u00f1anza"},"content":{"rendered":"<section class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<span style=\"font-weight: 400\">La <\/span><b>ense\u00f1anza <\/b><span style=\"font-weight: 400\">no tiene por qu\u00e9 seguir patrones tradicionales ni tampoco\u00a0una pauta concreta. Por eso, es importante innovar para una mejor formaci\u00f3n, y es ah\u00ed donde surgen ciertas experiencias alternativas de ense\u00f1anza de las que vamos a hablar en este post.<\/span><span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Se sabe que en Espa\u00f1a existen <b>m\u00e1s de 800 escuelas alternativas<\/b> cuya ense\u00f1anza se basa en m\u00e9todos o modelos tales como;\u00a0Montessori, Kumon, Waldorf, Doman, Reggio Emilia, cooperativas\u00a0de aprendizaje, escuelas activas, escuelas democr\u00e1ticas, etc.<\/span><\/p>\n<h2>Principales beneficios de las experiencias alternativas de ense\u00f1anza<span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Las experiencias alternativas de ense\u00f1anza y los sistemas educativos que existen resultan muy beneficiosos porque proporcionan:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Mayor implicaci\u00f3n de la familia.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Mayor implicaci\u00f3n de contextos sociales y medioambientales.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Educan para la vida.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">No se basan en la memorizaci\u00f3n de temarios.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Respetan los ritmos de aprendizaje.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Potencian capacidades de colaboraci\u00f3n y no de competitividad.<\/span><\/li>\n<li>La creatividad, innovaci\u00f3n y errores son parte del aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Lo que, en cualquier caso, puedes comprobar de forma muy clara es que cada vez se da m\u00e1s importancia a la formaci\u00f3n diferente. As\u00ed, la primera edici\u00f3n de los\u00a0<b>premios\u00a0TECNOEDU<\/b> a la Innovaci\u00f3n en Tecnolog\u00eda Educativa de la Universidad de la Laguna premiaron estas nuevas experiencias concediendo\u00a0distinciones\u00a0en cuatro modalidades:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Proyectos de innovaci\u00f3n educativa con nuevas tecnolog\u00edas en el centro educativo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Experiencias de innovaci\u00f3n educativa con nuevas tecnolog\u00edas en el aula.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Proyectos de emprendedur\u00eda educativa con nuevas tecnolog\u00edas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Creaciones de innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica para la educaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<h2>Aprender con la gamificaci\u00f3n<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La <\/span><a href=\"https:\/\/www.eleconomista.es\/ecoaula\/noticias\/9050138\/04\/18\/Gamificacion-del-aprendizaje-una-tendencia-al-alza.html\"><span style=\"font-weight: 400\">gamificaci\u00f3n del aprendizaje<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> es una tendencia educativa en alza que tendr\u00e1 todav\u00eda mayor protagonismo en las aulas.<\/span><\/p>\n<p><b>El juego como forma de motivar al aprendizaje<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> siempre ha funcionado desde edades tempranas.\u00a0Pero\u00a0puedes encontrarle aplicaciones\u00a0tambi\u00e9n en edades m\u00e1s avanzadas y adultos. El juego divierte y ayuda a reforzar aprendizajes, no es una p\u00e9rdida de tiempo y supone una de las experiencias alternativas de ense\u00f1anza m\u00e1s efectivas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En relaci\u00f3n a la<strong> gamificaci\u00f3n<\/strong>, <strong>Aitor Barbosa<\/strong>, experto en gamificaci\u00f3n educativa, acudi\u00f3 el pasado mes de octubre a las jornadas de Emprendimiento \u00c1gil, organizadas por Emprende.ull y la Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna. <\/span><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=h4exnaz4Nhs&amp;list=PLbU1uwxBUAGGWVRe6_70YaSP5LdEq2_UA&amp;index=9\"><b>Su entrevista completa a trav\u00e9s del siguiente enlace. <\/b><\/a><\/p>\n<h2>Los docentes tambi\u00e9n deben aprender<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Algunos autores, como\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.juanjovergara.com\/\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Juanjo Vergara<\/strong><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">, desarrollan l\u00edneas formativas interesantes como el aprendizaje basado en proyectos,\u00a0modelos de evaluaci\u00f3n activa, herramientas creativas para ense\u00f1ar o c\u00f3mo <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">pro-narra<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">r las clases. Son herramientas y experiencias alternativas a la ense\u00f1anza para el cambio en el \u00e1mbito educativo que resultan interesantes.<\/span><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/carmen-pellicer-iborra-91267b117\/\">Carmen Pellicer<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\"><strong>\u00a0<\/strong>es otra persona reconocida en lo que a experiencias alternativas de ense\u00f1anza se refiere. Puedes ver la entrevista que le hicimos en Emprende.ull <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=fDCo8vgUKAc&amp;index=8&amp;list=PLbU1uwxBUAGGWVRe6_70YaSP5LdEq2_UA\"><strong>aqu\u00ed<\/strong><\/a>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Carmen realiza formaci\u00f3n para docentes desde una perspectiva diferente. Quiz\u00e1 conozcas algunos de sus materiales did\u00e1cticos, libros y cuentos. Tambi\u00e9n\u00a0lleva la direcci\u00f3n t\u00e9cnica del programa\u00a0\u201cC\u00f3mo educar el talento emprendedor\u201d.<\/span><\/p>\n<p>Puedes ver la entrevista realizada a <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=FlCYc7azfRo&amp;list=PLbU1uwxBUAGGWVRe6_70YaSP5LdEq2_UA&amp;index=7\"><strong>Juanjo Vergara<\/strong><\/a> y <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=fDCo8vgUKAc&amp;list=PLbU1uwxBUAGGWVRe6_70YaSP5LdEq2_UA&amp;index=8\"><strong>Carmen Pellicer<\/strong><\/a> en las jornadas de<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=QJ9op0n8ytU&amp;index=11&amp;list=PLbU1uwxBUAGGWVRe6_70YaSP5LdEq2_UA\"><strong> emprendimiento \u00e1gil en la educaci\u00f3n<\/strong> <\/a>organizadas en la <strong>Facultad de Educaci\u00f3n<\/strong> y el <strong>Aulario de la Fundaci\u00f3n General universitaria<\/strong><b>.<\/b><\/p>\n<h2><a href=\"http:\/\/bit.ly\/3JcrLB1\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-44034 size-full\" src=\"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/09\/CTAS_-5.jpg\" alt=\"\" width=\"2501\" height=\"855\" srcset=\"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/09\/CTAS_-5.jpg 2501w, https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/09\/CTAS_-5-300x103.jpg 300w, https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/09\/CTAS_-5-768x263.jpg 768w, https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/09\/CTAS_-5-1024x350.jpg 1024w, https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/09\/CTAS_-5-375x128.jpg 375w, https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/09\/CTAS_-5-750x256.jpg 750w, https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/09\/CTAS_-5-1140x390.jpg 1140w\" sizes=\"(max-width: 2501px) 100vw, 2501px\" \/><\/a><\/h2>\n<h2>Experiencias alternativas de ense\u00f1anza en escuelas oficiales<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Ahora, vamos a hacer un recorrido por los casos m\u00e1s destacados de experiencias alternativas de ense\u00f1anza en Espa\u00f1a:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>El <b>Colegio P\u00fablico Buztintxuri<\/b>, en Pamplona, desarrolla\u00a0una metodolog\u00eda activa y l\u00fadica basada en las necesidades de cada estudiante. Tiene un patio coeducativo donde se desarrollan relaciones, vivencias y conflictos con su resoluci\u00f3n. Los criterios pedag\u00f3gicos b\u00e1sicos son la observaci\u00f3n directa y escucha activa.<\/li>\n<li>La <b>Escuela Internacional El\u00a0Drag\u00f3n<\/b>, en Torrelodones,\u00a0es un centro\u00a0biling\u00fce en el que no solo se aprende en las aulas, sino tambi\u00e9n hay espacios como el\u00a0<i>Dragonfly<\/i>, para jugar libremente, o el <i>Middle School<\/i>, una sala polivalente para aprender en equipo para estudiantes de secundaria.<\/li>\n<li><b>O Pelouro<\/b>, en Caldelas de\u00a0Tui, Pontevedra, es una escuela que se centra en el ni\u00f1o con formaci\u00f3n de asignaturas tradicionales, pero tambi\u00e9n\u00a0con\u00a0expresi\u00f3n emocional, relacional y social.<\/li>\n<li>El <b>Centro Educativo\u00a0Myland<\/b>, en Sevilla, se basa en la pedagog\u00eda activa centr\u00e1ndose en el alumno, sus intereses y capacidades.<\/li>\n<li>La <b>Playa Escuela de El M\u00e9dano<\/b>, en Tenerife, es una escuela-bosque donde se aprende en contacto con la naturaleza y el juego libre.<\/li>\n<li><b>Arizmendi Ikastola<\/b>, en Gipuzkoa, es un centro que da especial prioridad a las TIC en todos los \u00e1mbitos. Se basa en una cooperativa de ense\u00f1anza donde profesores y padres se implican en la gesti\u00f3n. Para alumnos de 0 a 21 a\u00f1os.<\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">La\u00a0<\/span><b>NAU Escola <\/b><span style=\"font-weight: 400\">es un centro autogestionado de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria en Baleares que se preocupa del acompa\u00f1amiento emocional. Los protagonistas son la creatividad y el arte para experimentar y descubrir con juegos y materiales manipulativos. Recrean diferentes ambientes. A partir de primaria trabajan por proyectos.<\/span><span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><b>Col.legi Montserrat<\/b><span style=\"font-weight: 400\">,\u00a0en Barcelona,\u00a0es un centro que trabaja por proyectos e inteligencias m\u00faltiples. El aprendizaje se basa en las inteligencias m\u00faltiples, estimulaci\u00f3n temprana, trabajo por proyectos y aprendizaje-servicio.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">El\u00a0<\/span><b>CEE Empord\u00e1<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> es una escuela de Girona donde se\u00a0trabaja con las capacidades innovadoras y creativas. Forma parte de la Red de Escuelas Creativas de Catalu\u00f1a.<\/span><span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\"> La <\/span><b>Escola Virolai <\/b><span style=\"font-weight: 400\">es un centro de Barcelona que busca el desarrollo integral de los alumnos por medio de una escuela abierta.\u00a0Participa en diversos proyectos europeos y concede una gran importancia a la tecnolog\u00eda.<\/span><\/li>\n<li><b>CEIP Miralvalle<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> de Plasencia es un centro de C\u00e1ceres que se basa en la distribuci\u00f3n de sillas y mesas\u00a0en el aula de diferente forma seg\u00fan la actividad realizada. Los alumnos trabajan en grupo debatiendo, intercambiando ideas, haciendo lecturas de cl\u00e1sicos, tertulias literarias con familias y m\u00e1s.<\/span><span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">El <\/span><b>CEIP\u00a0Rosa dels Vents<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, un centro de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria en Mallorca,\u00a0trabaja\u00a0en base a las aportaciones hechas en la neurociencia. La metodolog\u00eda es viva y activa, pero respetando el ritmo de aprendizaje de cada alumno.<\/span><span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">La escuela<\/span><b> Ojo de Agua<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> es un centro\u00a0de la Marina Alta de Alicante que se ha construido bas\u00e1ndose en criterios de eficiencia y sostenibilidad para facilitar la expresi\u00f3n natural de creatividad en ni\u00f1os de 3 a 18 a\u00f1os que conviven entre s\u00ed.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">La<b> Herrikide Ikastetxea<\/b>, en Tolosa, donde es importante la convivencia positiva, el aprendizaje cooperativo y la educaci\u00f3n emocional.<br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Finalmente, el <\/span><b>Institut<\/b><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><b>Vitazrada<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> es un centro barcelon\u00e9s que se basa en la b\u00fasqueda del autoconocimiento. Sus valores son la creatividad, la innovaci\u00f3n y la excelencia.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2>La importancia de concienciar en experiencias alternativas de ense\u00f1anza<span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Son cada vez m\u00e1s las familias que reconocen los beneficios de que sus hijos reciban una formaci\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 de la convencional, que piense en ellos y se adapte a sus necesidades espec\u00edficas as\u00ed como tiempos de aprendizaje.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Por eso, puedes observar que cada vez se abren m\u00e1s centros y\u00a0otros se adaptan a <\/span><b>nuevas modalidades de ense\u00f1anza <\/b><span style=\"font-weight: 400\">para sus alumnos, buscando que estos aprendan de una forma diferente y refuercen sus conocimientos. Centros donde no solo se preparan materias tradicionales como matem\u00e1ticas o\u00a0lengua.<\/span><span style=\"font-weight: 400\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Si siempre has querido saber m\u00e1s sobre innovaci\u00f3n en el aula y experiencias alternativas de ense\u00f1anza, o bien c\u00f3mo crear una escuela de este tipo,\u00a0\u00a1ahora es el momento de hacerlo!<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00a1<a href=\"http:\/\/bit.ly\/3JcrLB1\"><strong>Solicita tu cita con nuestro equipo de profesionales<\/strong> <\/a>y te asesoraremos gratuitamente!<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_btn title=&#8221;\u00bfQui\u00e9res saber m\u00e1s? \u00a1Pide cita!&#8221; color=&#8221;violet&#8221; align=&#8221;center&#8221; button_block=&#8221;true&#8221; link=&#8221;url:http%3A%2F%2Fbit.ly%2F3JcrLB1&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]La ense\u00f1anza no tiene por qu\u00e9 seguir patrones tradicionales ni tampoco\u00a0una pauta concreta. 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