{"id":35930,"date":"2018-03-09T13:37:47","date_gmt":"2018-03-09T13:37:47","guid":{"rendered":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/?p=35930"},"modified":"2023-03-24T10:28:23","modified_gmt":"2023-03-24T10:28:23","slug":"casi-200-participantes-del-proyecto-ensenar-emprender-visitaran-cajasiete","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/2018\/03\/09\/casi-200-participantes-del-proyecto-ensenar-emprender-visitaran-cajasiete\/","title":{"rendered":"Casi 200 participantes del proyecto \u201cEnse\u00f1ar Para Emprender\u201d visitar\u00e1n Cajasiete"},"content":{"rendered":"<p><strong>Cajasiete ha colaborado en m\u00faltiples ediciones con el proyecto a trav\u00e9s de la propuesta de \u201cVisita Cajasiete\u201d. Las actividades de las visitas est\u00e1n centradas en que el alumnado pueda conocer las caracter\u00edsticas de la econom\u00eda social y los conceptos b\u00e1sicos de banca.<\/strong><\/p>\n<p>El proyecto <strong><a href=\"https:\/\/fg.ull.es\/epe\/\">Ense\u00f1ar para Emprender (EPE)<\/a><\/strong> de la Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna ha puesto en marcha en su octava edici\u00f3n una iniciativa de formaci\u00f3n junto a la Cooperativa de Cr\u00e9dito Cajasiete. La actividad, titulada Visita Cajasiete, tendr\u00e1 lugar entre el 12 y el 20 de marzo. Un total de 185 personas, contando al personal docente y al alumnado, se ha inscrito en la actividad.<br \/>\nLas cooperativas escolares podr\u00e1n acudir a las oficinas m\u00e1s cercanas a los centros escolares en grupos de diez alumnos y un docente.<br \/>\nLas actividades de las visitas dar\u00e1n a conocer las partes fundamentales de toda oficina, como el puesto de caja, el cajero autom\u00e1tico, las c\u00e1maras de seguridad, la caja fuerte o los tipos de billete y c\u00f3mo saber si son verdaderos o falsos. Adem\u00e1s, el personal explicar\u00e1 el concepto de ahorro y bonificar\u00e1 con un obsequio al alumnado.<br \/>\nLa iniciativa, impulsada por Cajasiete, se ha dado en m\u00faltiples ediciones del proyecto EPE. Con esta colaboraci\u00f3n, EPE pretende que el alumnado de las cooperativas escolares pueda aprender sobre el funcionamiento de una entidad bancaria, c\u00f3mo solicitar un pr\u00e9stamo bancario, y otras gestiones caracter\u00edsticas de una cooperativa y entidad financiera.<\/p>\n<p><strong>ENSE\u00d1AR PARA EMPRENDER<\/strong><\/p>\n<p>Ense\u00f1ar para Emprender es un proyecto centrado en el desarrollo del aprendizaje creativo y emprendedor del alumnado de distintos centros escolares de Tenerife. De manera l\u00fadica, se busca que aprendan sobre valores como el trabajo, el compa\u00f1erismo, la solidaridad o la superaci\u00f3n personal.<br \/>\nA trav\u00e9s de actividades como Visita Cajasiete van adquiriendo herramientas para poder crecer como cooperativas escolares. Elaborar\u00e1n sus propios productos artesanales a partir de materiales artesanales y reciclados. Luego los pondr\u00e1n a la venta en una feria abierta al p\u00fablico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cajasiete ha colaborado en m\u00faltiples ediciones con el proyecto a trav\u00e9s de la propuesta de \u201cVisita Cajasiete\u201d. Las actividades de las visitas est\u00e1n centradas en que el alumnado pueda conocer las caracter\u00edsticas de la econom\u00eda social y los conceptos b\u00e1sicos de banca. El proyecto Ense\u00f1ar para Emprender (EPE) de la Fundaci\u00f3n General de la Universidad&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":35931,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[374,278,1411],"tags":[47,40,27],"featured_image_thumbnail_url":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/03\/cajasiete-300x133.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35930"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35930"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35930\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35934,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35930\/revisions\/35934"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35931"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35930"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35930"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35930"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}