\u201cNo estamos solos en este mundo\u201d, asegur\u00f3 Cot\u00e3o, quien a\u00f1adi\u00f3 que \u201cla ciencia y el conocimiento son internacionales y por ello hay que incorporar nuevos ambientes, nuevos lenguajes y nuevas perspectivas a los campus\u201d. Pero esta relaci\u00f3n no se puede vincular solamente a la movilidad de los estudiantes, indic\u00f3 la vicerrectora, quien a\u00f1adi\u00f3 que la \u201cinternacionalizaci\u00f3n de una instituci\u00f3n pasa por otros muchos factores que la componen como tal, desde los proyectos en com\u00fan con otras entidades hasta la participaci\u00f3n en redes de investigaci\u00f3n y desarrollo\u201d.<\/p>\n
En este \u00faltimo debate de las conferencias centrales del Campus Am\u00e9rica tambi\u00e9n participaron Diego Bermejo Romero de Terreros, embajador en Misi\u00f3n Especial para las Cumbres y el Espacio Iberoamericano, F\u00e9lix Garc\u00eda Laus\u00edn, secretario General del Consejo Universitario Iberoamericano (CUIB), Alberto Salcines S\u00e1ez, consejero T\u00e9cnico del Servicio Espa\u00f1ol para la Internacionalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (SEPIE) y Mar\u00eda G\u00f3mez-Garc\u00eda, directora Regi\u00f3n Europa de la Oficina Internacional de del Instituto Tecnol\u00f3gico de Monterrey (M\u00e9xico).<\/p>\n
Salcines asegur\u00f3 que el SEPIE trabajar\u00e1 en tres grandes retos para aumentar y promocionar la movilidad de estudiantes desde Espa\u00f1a: eliminar obst\u00e1culos burocr\u00e1ticos, incrementar la cooperaci\u00f3n de las instituciones y gestionar y propiciar nuevos convenios de movilidad. Para ello, propuso fortalecer lazos con otros pa\u00edses, mejorar la visibilidad de los programas, conseguir adaptarlos a los cambios internacionales que se vayan produciendo y romper los estereotipos existentes relativos a la movilidad universitaria.<\/p>\n
Por su parte, Mar\u00eda G\u00f3mez-Garc\u00eda explicit\u00f3 el caso del Tecnol\u00f3gico de Monterrey, una instituci\u00f3n que ha conseguido que el 56% de sus alumnos ya cuenten con una experiencia internacional. La responsable mexicana asegur\u00f3 que \u201cla importancia de estar conectados es un derecho de los estudiantes, pero que a su vez hay que crear una estructura que permita ejercer ese derecho\u201d.<\/p>\n
En \u00faltima instancia, F\u00e9lix Garc\u00eda Laus\u00edn y Diego Bermejo, expusieron la importancia de las cumbres iberoamericanas en la consecuci\u00f3n y desarrollo del espacio iberoamericano de Educaci\u00f3n superior, manifestando ambos, que las pol\u00edticas que se aplican ya para generar ese espacio han pasado a la acci\u00f3n y la cooperaci\u00f3n entre pa\u00edses se consolidar\u00e1 en post de fortalecer esas estructuras viables y efectivas, que dar\u00e1n lugar a una red transnacional de intercambio de conocimientos, estudiantes y profesores.<\/p>\n
Garc\u00eda Laus\u00edn explic\u00f3 que el campus Iberoam\u00e9rica es la construcci\u00f3n de una multiplataforma que ser\u00e1 el primer paso de este espacio, que se fundamentar\u00e1 en tres pilares: alianzas de movilidad acad\u00e9mica, sistemas de movilidad acad\u00e9mica y una plataforma de uso que permita poner en marcha esas redes y que se presentar\u00e1 el pr\u00f3ximo mes de diciembre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u201cHay una relaci\u00f3n directa entre el valor de una instituci\u00f3n acad\u00e9mica y su grado de internacionalizaci\u00f3n\u201d, afirm\u00f3 el pasado viernes 20 de octubre, el rector de la Universidad de Aveiro y ex presidente de European University Continuing Education Network Manuel Antonio Cot\u00e3o de Assun\u00e7ao en la mesa redonda titulada El espacio iberoamericano de Educaci\u00f3n Superior,…<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":34198,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[228,109,17],"featured_image_thumbnail_url":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/10\/mesa-internacionalizacion-300x200.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34196"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34196"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34196\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34197,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34196\/revisions\/34197"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34198"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34196"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34196"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}