{"id":32783,"date":"2017-06-13T14:54:21","date_gmt":"2017-06-13T13:54:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fg.ull.es\/?p=32783\/"},"modified":"2017-06-13T14:54:21","modified_gmt":"2017-06-13T13:54:21","slug":"se-evalua-satisfactoriamente-el-programa-erasmus-practicas-20152016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/2017\/06\/13\/se-evalua-satisfactoriamente-el-programa-erasmus-practicas-20152016\/","title":{"rendered":"Se eval\u00faa satisfactoriamente el programa Erasmus Pr\u00e1cticas 2015\/2016"},"content":{"rendered":"<h1>Se eval\u00faa satisfactoriamente el programa Erasmus Pr\u00e1cticas 2015\/2016<\/h1>\n<h4><span style=\"font-weight: 400\">Concluye de manera satisfactoria la actividad regida por el Convenio de Subvenci\u00f3n de Erasmus Pr\u00e1cticas en el \u00a0que se valora de forma muy positiva el seguimiento del alumnado durante la experiencia de movilidad. <\/span><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Recientemente, la Unidad de Movilidad de la Agencia Universitaria de Empleo ha recibido los resultados de la evaluaci\u00f3n ejecutada por el SEPIE (Servicio Espa\u00f1ol para la Internacionalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n) sobre el programa Erasmus Pr\u00e1cticas en su \u00faltima edici\u00f3n. En la misma, se resalta el alto grado de satisfacci\u00f3n global sobre las experiencias en las movilidades salientes, valorando de forma positiva la atenci\u00f3n personalizada durante la estancia en el extranjero a trav\u00e9s de la coordinadora de movilidad de la instituci\u00f3n. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Por otro lado, destaca la importancia de favorecer la participaci\u00f3n en el programa de movilidad a personas de entornos desfavorecidos y la necesidad de obtener un mejor <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">feedback<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> de los participantes, fundamental a la hora de cumplimentar alguno de los requerimientos oportunos. Se expresa en este sentido que unas visitas organizadas de seguimiento durante la movilidad, podr\u00edan mejorar esas relaciones de cara a futuras ediciones. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">El proyecto de movilidad ha tenido un impacto notable en los y las participantes que han aprendido a reconocer el valor de otras culturas y conocer la realidad europea, adapt\u00e1ndose a nuevas realidades que mejoran sus cualificaciones profesionales. De hecho, como fruto de esta experiencia, han recibido ofertas de trabajo han emprendido proyectos empresariales propios.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En definitiva, desde el SEPIE se valora muy positivamente el trabajo que realiza la Universidad de La Laguna para fomentar y desarrollar el programa Erasmus como herramienta de internacionalizaci\u00f3n del talento juvenil a trav\u00e9s de las pr\u00e1cticas en el extranjero. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Trabajar para crear v\u00ednculos m\u00e1s fuertes con el tejido empresarial, y as\u00ed dar a conocer y poner en valor el proyecto, es el objetivo que se marcan para mejorar ediciones venideras. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Concluye de manera satisfactoria la actividad regida por el Convenio de Subvenci\u00f3n de Erasmus Pr\u00e1cticas en el \u00a0que se valora de forma muy positiva el seguimiento del alumnado durante la experiencia de movilidad.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":32798,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[38,4],"tags":[49,184,185],"featured_image_thumbnail_url":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/06\/chicosErasmus-300x201.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32783"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32783"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32783\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32798"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32783"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32783"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32783"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}