Gracias al Programa de Acciones para el Fomento de las Vocaciones Cient\u00edficas y Profesionales en el alumnado de la Isla de Tenerife un grupo de estudiantes del Colegio Hispano Ingl\u00e9s de Santa Cruz de Tenerife pudieron vivir la experiencia de acercarse \u00e1mbitos cient\u00edficos como la Bioac\u00fastica y la F\u00edsica. El grupo fue recibido por Fernando Rosa, que inici\u00f3 su exposici\u00f3n explicando conceptos b\u00e1sicos de F\u00edsica e Ingenier\u00eda para pasar a explicar elementos concretos sobre la propagaci\u00f3n de las ondas sonoras producidas por los mam\u00edferos marinos, que son aplicadas a la comprensi\u00f3n de la comunicaci\u00f3n que se produce entre ellos.
\nA continuaci\u00f3n, Javier Aceituno y Santiago Torres, en representaci\u00f3n del Grupo de Rob\u00f3tica de la ULL, dirigido por Leopoldo Acosta, aportaron nociones de rob\u00f3tica relacionadas con sus investigaciones y referentes a dos \u00e1mbitos distintos, el de la rob\u00f3tica de manipulaci\u00f3n y la de movimiento. Santiago Torres mostr\u00f3 el funcionamiento de los brazos rob\u00f3ticos que tienen en su laboratorio y que son un perfecto ejemplo de la rob\u00f3tica de manipulaci\u00f3n. Para ejemplificarles la rob\u00f3tica de movimiento, Javier Aceituno expuso el funcionamiento de Perenqu\u00e9n, la silla de ruedas autoguiada desarrollada por el grupo, y pensada para personas con minusval\u00eda f\u00edsica.
\nLa ruta termin\u00f3 con una presentaci\u00f3n realizada por Juan Albino M\u00e9ndez, miembro del Grupo de Investigaci\u00f3n de Computadoras y Control. \u00c9ste, acompa\u00f1ado de un alumno de doctorado que forma parte de su grupo de investigaci\u00f3n, explic\u00f3 a los y las j\u00f3venes qu\u00e9 es la Ingenier\u00eda, cu\u00e1les son las distintas vertientes que tiene esta disciplina, y qu\u00e9 se necesita para llegar a ser un buen ingeniero.
\nLos y las estudiantes tambi\u00e9n recibieron algunas nociones generales acerca de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n en automatizaci\u00f3n y control de sistemas que desarrolla este grupo de Investigaci\u00f3n, y que aplica a campos como el de la medicina, en el que est\u00e1n desarrollando un sistema para el control de la anestesia y su administraci\u00f3n durante las operaciones quir\u00fargicas. Esto lo pudieron ver en funcionamiento con uno de sus compa\u00f1eros que se prest\u00f3 voluntario para hacer una prueba, y que sus compa\u00f1eros vieran c\u00f3mo se monitoriza el dolor de los pacientes para administrarles la dosis de anestesia que necesiten.
\nLas \u201cRutas Cient\u00edficas\u201d consisten en el dise\u00f1o de diferentes visitas guiadas por las principales instalaciones de inter\u00e9s cient\u00edfico (laboratorios, talleres, etc.), escuelas, facultades, institutos universitarios y Servicios Generales de Apoyo a la Investigaci\u00f3n (SEGAI) de La Universidad de La Laguna vinculadas a las disciplinas de F\u00edsica, Biomedicina y Salud, Matem\u00e1ticas, Qu\u00edmica e Ingenier\u00eda, Educaci\u00f3n, Artes, Geograf\u00eda e Historia, en ellas el personal investigador les explicar\u00e1 al alumnado participante su labor de investigaci\u00f3n mientras visitan las instalaciones cient\u00edficas, har\u00e1n uso de equipamiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico y realizar\u00e1n peque\u00f1os experimentos y talleres.
\nEl Programa de Acciones para el Fomento de las Vocaciones Cient\u00edficas y Profesionales en la Isla de Tenerife, es una iniciativa de la Universidad de La Laguna y su Fundaci\u00f3n General, a trav\u00e9s de Cienci@ULL, que cuenta con la financiaci\u00f3n del Cabildo Insular de Tenerife, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Universidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
31 j\u00f3venes de 1\u00ba de Bachillerato de Ciencias del Colegio Hispano Ingl\u00e9s de Santa Cruz hicieron una Ruta Cient\u00edfica de Ingenier\u00eda, durante la ma\u00f1ana de ayer, 16 de febrero, en la Secci\u00f3n de F\u00edsica y Matem\u00e1ticas de la Universidad de La Laguna.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":31404,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,1159],"tags":[8,1158,1034,549,81,89,90],"featured_image_thumbnail_url":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/02\/DSC_2906-min-300x201.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31403"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31403"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31403\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34745,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31403\/revisions\/34745"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31404"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31403"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31403"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}