{"id":828,"date":"2013-10-09T08:53:23","date_gmt":"2013-10-09T08:53:23","guid":{"rendered":"https:\/\/fg.ull.es\/idiomas\/?page_id=828"},"modified":"2013-10-09T08:53:23","modified_gmt":"2013-10-09T08:53:23","slug":"ingles-virtual","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fg.ull.es\/idiomas\/ingles-virtual\/","title":{"rendered":"Ingl\u00e9s Virtual"},"content":{"rendered":"<section class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3>\u00bfA <span style=\"color: #3399cc\">qui\u00e9n<\/span> est\u00e1\u00a0destinado este curso preparatorio?<\/h3>\n<p>Este curso est\u00e1 destinado a estudiantes y personas empleadas que por motivos de trabajo o movilidad no puedan desplazarse a menudo a las instalaciones de la Fundaci\u00f3n General de la Universidad. Para ello, planteamos un curso en que las secciones de gram\u00e1tica y comprensi\u00f3n se aprendan de forma online, mientras que la preparaci\u00f3n oral se realizar\u00e1 de forma presencial.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>\u00bf<span style=\"color: #3399cc\">Qu\u00e9<\/span> se ofrece?<\/h3>\n<p>El objetivo principal del curso preparatorio de B1 y B2 es desarrollar y practicar las destrezas y estrategias b\u00e1sicas necesarias para examinarse del nivel B1 y B2 seg\u00fan el Marco Com\u00fan Europeo de Referencia.<\/p>\n<p>No tendr\u00e1s limitaciones de tiempo o espacio, podr\u00e1s realizarlo a cualquier hora y en cualquier lugar.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_single_image image=&#8221;834&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; alignment=&#8221;center&#8221; css_animation=&#8221;appear&#8221;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>\u00bf<span style=\"color: #3399cc\">C\u00f3mo <\/span> se realizar\u00e1n las clases?<\/h3>\n<p>El <strong><span style=\"color: #ed1b24\">curso B1 <\/span><\/strong> combina 16 horas presenciales -4 sesiones-, 90 en el aula virtual y 14 horas de blogs y tutor\u00eda online (120 horas).<\/p>\n<p>El <strong><span style=\"color: #743236\">curso B2<\/span><\/strong> combina 18 horas presenciales -4 sesiones-, 90 en el aula virtual y 12 horas de blogs y tutor\u00eda online (120 horas).<\/p>\n<p>Se alternan actividades de comunicaci\u00f3n y aprendizaje para que el alumnado desarrolle estrategias y recursos que le capacite para desenvolverse en situaciones de comunicaci\u00f3n real.<\/p>\n<p>En el aula virtual el alumnado podr\u00e1 concentrarse en la t\u00e9cnica y la pr\u00e1ctica de las distintas partes del examen. Las actividades integran las cuatro destrezas y est\u00e1n adaptadas al nivel de competencia del nivel B1 y B2.<\/p>\n<h3>Calendario de sesiones presenciales<\/h3>\n<p>Estas clases<strong>\u00a0son obligatorias<\/strong>, se debe asistir, al menos, a 3 de las cuatro sesiones, y se desarrollaran en el<a title=\"El aulario de la Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna se encuentra en la planta 1.\" href=\"http:\/\/www.fg.ull.es\/es\/fundacion\/donde-estamos\/\"> aulario de la Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna<\/a>.[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_custom_heading text=&#8221;Curso B1&#8243; font_container=&#8221;tag:h4|text_align:left&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221;][vc_column_text]Las clases presenciales, de las que es obligatoria la asistencia a 3 de las 4 sesiones, ser\u00e1n los los jueves 31\/01, 21\/02, 21\/03 y 25\/04 en horario de 16.30 a 20.30 horas en el Aulario de la Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna (Las fechas pueden sufrir modificaciones y ser\u00e1n informadas a trav\u00e9s de la plataforma).[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_custom_heading text=&#8221;Curso B2&#8243; font_container=&#8221;tag:h4|text_align:left&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221;][vc_column_text]Las clases presenciales, de las que es obligatoria la asistencia a 3 de las 4 sesiones, ser\u00e1n los los jueves 31\/01, 21\/02, 21\/03 y 25\/04 en horario de 16.30 a 20.30 horas en el Aulario de la Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna (Las fechas pueden sufrir modificaciones y ser\u00e1n informadas a trav\u00e9s de la plataforma).[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_column_text]<\/p>\n<h3>\u00bfTengo que realizar una prueba de nivel?<\/h3>\n<p>S\u00ed, debes hacer una prueba de nivel de forma online. Consta de dos partes: la primera se realizar\u00e1 mediante un cuestionario online y la segunda ser\u00e1 una entrevista mediante videoconferencia con el profesor\/a.<\/p>\n<p>Para realizar la prueba de nivel online de Ingl\u00e9s B1 y B2 debes acceder mediante el enlace que encontrar\u00e1s a continuaci\u00f3n. Hemos preparado <a href=\"http:\/\/campus.fg.ull.es\/course\/view.php?id=1630\">una gu\u00eda paso a paso para realizar la prueba de nivel<\/a>.[\/vc_column_text][vc_cta h2=&#8221;Haz ahora la prueba de ingl\u00e9s B1 y B2&#8243; txt_align=&#8221;center&#8221; shape=&#8221;square&#8221; color=&#8221;black&#8221; add_button=&#8221;top&#8221; btn_title=&#8221;Acceder a la prueba online&#8221; btn_style=&#8221;flat&#8221; btn_shape=&#8221;square&#8221; btn_color=&#8221;violet&#8221; btn_size=&#8221;lg&#8221; btn_align=&#8221;center&#8221; btn_i_align=&#8221;right&#8221; btn_i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-thumb-tack&#8221; btn_css_animation=&#8221;appear&#8221; css_animation=&#8221;appear&#8221; btn_button_block=&#8221;true&#8221; btn_add_icon=&#8221;true&#8221; btn_custom_onclick=&#8221;true&#8221; btn_link=&#8221;url:http%3A%2F%2Fcampus.fg.ull.es%2Fenrol%2Findex.php%3Fid%3D1630|||&#8221;]Si tienes dudas de como realizar la prueba aqu\u00ed tienes una <a href=\"https:\/\/campus.fg.ull.es\/login\/index.php?authCAS=NOCAS\">gu\u00eda paso a paso<\/a>.<\/p>\n<p>Para ambos cursos se requiere prueba de nivel Online.[\/vc_cta][vc_video link=&#8221;http:\/\/vimeo.com\/101508363&#8243; title=&#8221;V\u00eddeotutorial de acceso a la prueba de nivel en el campus virtual&#8221;][vc_column_text]<\/p>\n<div>\n<h3>\u00bfCu\u00e1ndo comenzamos?<\/h3>\n<p>Comenzamos el 31\/01\/2019 y finaliza el 25\/04\/2019<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<div>\n<h3>\u00bfC\u00f3mo se realizar\u00e1 la matr\u00edcula?<\/h3>\n<p>La matr\u00edcula la realizar\u00e1 el \u00c1rea de Formaci\u00f3n de forma autom\u00e1tica una vez que el alumno\/a haya realizado la prueba de nivel virtual.<\/p>\n<p>Se requiere un nivel B1.2 para el grupo de B1 y B2.2 para el grupo de B2, en caso de no poder acreditarlo, ser\u00e1 necesario realizar una prueba de nivel para acceder al curso, la cual se desarrollar\u00e1 a trav\u00e9s de <a href=\"http:\/\/campus.fg.ull.es\/enrol\/index.php?id=1630\">campus virtual.<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][vc_custom_heading text=&#8221;<\/p>\n<p>\u00bfCu\u00e1nto cuesta?&#8221; font_container=&#8221;tag:h3|text_align:left&#8221;][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><b>250\u20ac<\/b><\/h3>\n<p style=\"text-align: center\">General<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\">225\u20ac<\/h3>\n<p style=\"text-align: center\">(<span style=\"font-weight: 400\">comunidad universitaria ULL y demandantes de empleo<\/span>)<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\">Desde 0 \u20ac<\/h3>\n<p style=\"text-align: center\">Bonificable para Empresas<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Nuestros<span style=\"color: #3399cc\"> docentes<\/span><\/h3>\n<h4>Emanuela Guidi<\/h4>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"img-circle\" style=\"margin-right: 10px;margin-top: 10px;width: 80px;float: left\" src=\"http:\/\/m.c.lnkd.licdn.com\/media\/p\/7\/005\/00f\/23b\/2392e5c.jpg\" alt=\"\" \/><br \/>\n<strong>Profesora de ingl\u00e9s<\/strong> | Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna<br \/>\n<strong>English teacher <\/strong> | Universit\u00e0 degli Studi di Milano Bicocca &#8211; Imaging and Vision Laboratory<br \/>\n<strong>Docente di lingua italiana <\/strong> | Docente di lingua inglese Universita&#8217; Bicocca Milano<\/p>\n<h4>Clive Tyrell<\/h4>\n<p><a href=\"https:\/\/fg.ull.es\/idiomas\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2014\/01\/Prof.-04.png\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\" wp-image-1524 alignleft\" src=\"https:\/\/fg.ull.es\/idiomas\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2014\/01\/Prof.-04.png\" alt=\"Clyve Tyrell\" width=\"94\" height=\"94\" srcset=\"https:\/\/fg.ull.es\/idiomas\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2014\/01\/Prof.-04.png 250w, https:\/\/fg.ull.es\/idiomas\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2014\/01\/Prof.-04-150x150.png 150w, https:\/\/fg.ull.es\/idiomas\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2014\/01\/Prof.-04-100x100.png 100w\" sizes=\"(max-width: 94px) 100vw, 94px\" \/><\/a><br \/>\n<strong>Profesor de ingl\u00e9s<\/strong> | Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna<br \/>\n<strong>English teacher <\/strong> | London School of English<br \/>\n<strong>Especialidades:<\/strong> Cambridge Exams, Legal English, Business English and Academic English[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_tta_accordion style=&#8221;modern&#8221; active_section=&#8221;1&#8243; title=&#8221;Programa&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;Ingl\u00e9s B1&#8243; tab_id=&#8221;1477918376118-51a37121-a402&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4>1.Gram\u00e1tica<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i> Formas interrogativas: preguntas de confirmaci\u00f3n, indirectas; formas verbales simples, progresivas y perfectas de presente, pasado y futuro; verbos modales; formaci\u00f3n de preguntas directas y indirectas; gerundios e infinitivos; adjetivos: orden, comparativos y superlativos, seguidos de preposici\u00f3n, prefijos y sufijos; adverbios: uso, clases, posici\u00f3n; preposiciones de tiempo y lugar; conectores del discurso; oraciones condicionales (tipos 0,1,2 y introducci\u00f3n al tipo 3); oraciones temporales; oraciones adverbiales (finalidad, contraste, concesi\u00f3n); oraciones de relativo; introducci\u00f3n al el estilo indirecto, la voz pasiva; art\u00edculos definidos y indefinidos.<\/li>\n<li>\n<h4>2. Vocabulario<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i> Relacionado con los siguientes temas: rutinas diarias , comida, salud, sentimientos, familia ,compras y moda, educaci\u00f3n, deportes y hobbies, el tiempo, el medioambiente, transporte, dinero y bancos, cultura (cultural differences, judging by appearences) y los medios, descripci\u00f3n de personas, casas y hogares, ciudades y el campo, vacaciones y turismo, trabajo,(telework) celebraciones,(mother\u2019s day) tecnolog\u00eda, crimen y leyes y visitas y excursiones, art and painting (Vincent van Gogh)<\/li>\n<li>\n<h4>3. Pronunciaci\u00f3n<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i> S\u00edmbolos fon\u00e9ticos, la acentuaci\u00f3n de palabras, pronunciaci\u00f3n de las formas de pasado acabadas en \u2018-ed\u2019, letras que no se pronuncian, sonidos conson\u00e1nticos y voc\u00e1licos, y la entonaci\u00f3n en las formas interrogativas<\/li>\n<li>\n<h4>4. Expresi\u00f3n escrita<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i> Planificar y elaborar distintos tipos de escritos registro formal y informal en los que se solicita o transmite informaci\u00f3n; se narran historias, se describen experiencias o acontecimientos reales o imaginados, sentimientos, reacciones y deseos, se expresan opiniones o se explican planes.<\/li>\n<li>\n<h4>5. Comprensi\u00f3n lectora<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i> Comprender la informaci\u00f3n general y datos espec\u00edficos de varios tipos de textos sobre temas generales o de actualidad.<\/li>\n<li>\n<h4>6.Expresi\u00f3n oral<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i> Expresarse oralmente en diversas situaciones empleando recursos ling\u00fc\u00edsticos adecuados y relacionados con el vocabulario y gram\u00e1tica anteriormente mencionados.<\/li>\n<li>\n<h4>7.Comprensi\u00f3n auditiva<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i> Entender una amplia variedad de di\u00e1logos y mon\u00f3logos captando la actitud y las intenciones de los interlocutores.<\/li>\n<li>\n<h4>8.Pr\u00e1cticas de examen<\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Ingl\u00e9s B2&#8243; tab_id=&#8221;1477918376305-e8ceb44d-36e9&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4>1.Gram\u00e1tica<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i>Los principales tiempos verbales \u201cpast, present, future simple and continuous\u201d, verbos seguidos de preposici\u00f3n o adverbio, verbos modales permiso, obligaci\u00f3n y necesidad (present, past and future) formaci\u00f3n de preguntas directas y indirectas; gerundios e infinitivos;(verb patterns) adjetivos (base and strong) comparativos y superlativos, oraciones condicionales (tipos 3 y mixtas); oraciones de relativo; el estilo indirecto y la voz pasiva; used to \/would be used to\/get used to: narrative tenses, wish\/if only\/rather , have something done, let\/get.<\/li>\n<li>\n<h4>2. Vocabulario<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i>Relacionado con los siguientes temas:, comida y bienestar, salud,(music and helath) sentimientos, las relaciones , la diferencia de g\u00e9nero y cultura,(the glass cieling and culture shock) educaci\u00f3n, el medioambiente y la naturaleza,(pollution and global warming, biosphere2) deporte, transporte,(caos in transport) cultura y los medios,(from the BBC) fraudes , trabajo, ecnolog\u00eda (computers,mobiles and internet, tecnofobia), crimen y leyes , la libertad, entrateinment (tv and cinema), body idioms, el sobrenatural (ghost and ghosthunters)<\/li>\n<li>\n<h4>3. Pronunciaci\u00f3n<\/h4>\n<p>El B2 Preparatorio requiere un nivel bueno de pronunciaci\u00f3n de la lengua inglesa y aunque puede haber rasgos de la lengua materna, esto no debe impedir la comunicaci\u00f3n.\u00a0 Los contenidos fon\u00e9ticos del curso dependen de las necesidades individuales de cada alumno.<\/li>\n<li>\n<h4>4. Expresi\u00f3n escrita<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i>Elaborar distintos tipos de escritos, no especializados, como cartas, art\u00edculos, informes y composiciones.<\/li>\n<li>\n<h4>5. Comprensi\u00f3n lectora<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i>Comprender el significado global y datos espec\u00edficos de textos complejos y extensos de varios tipos.<\/li>\n<li>\n<h4>6.Expresi\u00f3n oral<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i>Expresarse oralmente con soltura en diversas situaciones empleando recursos ling\u00fc\u00edsticos adecuados.<\/li>\n<li>\n<h4>7.Comprensi\u00f3n auditiva<\/h4>\n<p><i class=\"icon-time\"><\/i>Entender una amplia variedad de di\u00e1logos y mon\u00f3logos.<\/li>\n<li>\n<h4>8.Pr\u00e1cticas de examen<\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_cta h2=&#8221;Prueba de ingl\u00e9s B1 y B2&#8243; h4=&#8221;Realiza c\u00f3modamente la prueba ahora mismo&#8221; txt_align=&#8221;center&#8221; shape=&#8221;square&#8221; style=&#8221;flat&#8221; add_button=&#8221;bottom&#8221; btn_title=&#8221;Acceder a la prueba&#8221; btn_color=&#8221;violet&#8221; btn_align=&#8221;center&#8221; btn_i_align=&#8221;right&#8221; btn_i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-sign-out&#8221; btn_css_animation=&#8221;appear&#8221; css_animation=&#8221;appear&#8221; btn_add_icon=&#8221;true&#8221; btn_custom_onclick=&#8221;true&#8221; btn_link=&#8221;url:http%3A%2F%2Fcampus.fg.ull.es%2Fcourse%2Fview.php%3Fid%3D1373|||&#8221;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/fg.ull.es\/idiomas\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2013\/10\/Que-necesitas-para-realizar-la-prueba-de-nivel-de-ingles-Online-B1-B2-v5.pdf?utm_source=webSIE&amp;utm_medium=DescargaGuiaBaja&amp;utm_content=accesocurso&amp;utm_campaign=inglesvirtual\">Gu\u00eda paso a paso para iniciar la prueba de nivel<\/a>.<\/p>\n<p>[\/vc_cta][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] \u00bfA qui\u00e9n est\u00e1\u00a0destinado este curso preparatorio? 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