{"id":29895,"date":"2016-10-31T15:29:09","date_gmt":"2016-10-31T15:29:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fg.ull.es\/es\/?p=29895"},"modified":"2016-10-31T15:29:09","modified_gmt":"2016-10-31T15:29:09","slug":"la-ull-presente-en-el-congreso-de-metodologias-activas-de-aprendizaje-don-bosco-educa-conference","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/2016\/10\/31\/la-ull-presente-en-el-congreso-de-metodologias-activas-de-aprendizaje-don-bosco-educa-conference\/","title":{"rendered":"La ULL presente en el Congreso de Metodolog\u00edas Activas de Aprendizaje Don Bosco Educa Conference"},"content":{"rendered":"<h1>La ULL presente en el <em>Congreso de Metodolog\u00edas Activas de Aprendizaje Don Bosco Educa Conference<\/em><\/h1>\n<h4>Los d\u00edas 28 y 29 de octubre se desarroll\u00f3 este encuentro, que se cre\u00f3 con el objetivo de reunir a diferentes agentes de la comunidad educativa internacional e impulsar as\u00ed un cambio en el sistema de ense\u00f1anza actual. Publicamos, adem\u00e1s, los resultados del concurso organizado por el Servicio de Idiomas universitario.<\/h4>\n<p>La Universidad de La Laguna form\u00f3 parte del encuentro a trav\u00e9s de un stand informativo en el que presentaba las diferentes acciones y servicios que se llevan a cabo en sus infraestructuras. De esta forma, la instituci\u00f3n acad\u00e9mica jug\u00f3 un papel activo en el debate docente de este congreso, dedicado a la b\u00fasqueda de sinergias y nuevas propuestas para mejorar el aprendizaje.<br \/>\nDurante las dos jornadas se sucedieron conferencias y mesas redondas, as\u00ed como talleres formativos, girando en torno a cinco l\u00edneas de trabajo propuestas por investigadores de referencia: \u201cAprendizaje Cooperativo\u201d, con sus impulsores, los doctores David Johnson y Roger Johnson; \u201cFlipped Classrom\u201d o aula invertida, con el creador de este modelo, Jonathan Bergmann; \u201cEl papel de la tecnolog\u00eda en el aula\u201d, con el catedr\u00e1tico de la ULL, Manuel Area Moreira; \u201cPaisajes de Aprendizaje\u201d, del psic\u00f3logo Alfredo Hernando y \u201cEl Aprendizaje Basado en Proyectos\u201d, con el pedagogo Juan Jose\u0301 Vergara.<br \/>\nEl congreso, que se celebr\u00f3 los d\u00edas <strong>28 y 29 de octubre<\/strong> en el colegio Salesianos La Cuesta, se consagr\u00f3 como un encuentro de primer nivel, entre diversos agentes de la comunidad educativa, para analizar, debatir e impulsar un cambio innovador en el aprendizaje dentro de las aulas.<br \/>\n<strong>Resultados del concurso del Servicio Idiomas ULL<\/strong><br \/>\nTras la revisi\u00f3n de los cuestionarios presentados para participar en dicho concurso hacemos p\u00fablico el resultado de los beneficiados con cuatro matr\u00edculas gratuitas en el curso de ingl\u00e9s para docentes de primaria y secundaria y seis descuentos del 50% en cualquier curso del Servicio de Idiomas durante el curso acad\u00e9mico 2016\/17.<br \/>\nLos ganadores, con matr\u00edculas gratuitas en el curso de ingl\u00e9s para la docencia en primaria o ingl\u00e9s para la docencia en secundaria:<br \/>\nLidia Abigail Castro Abreu<br \/>\nSara Isabel Garc\u00eda Gonz\u00e1lez<br \/>\nElena Raquel Gonz\u00e1lez Hern\u00e1ndez<br \/>\nAna Mercedes Palmero Tom\u00e9<br \/>\nLos ganadores de una bonificaci\u00f3n del 50% en el importe de la matr\u00edcula de cualquier curso del Servicio de Idiomas que se celebre durante el curso acad\u00e9mico 2016\/17 son:<br \/>\nBernardo Antonio Candela San Juan<br \/>\nJes\u00fas Mar\u00eda P\u00e9rez Mart\u00edn<br \/>\nMar\u00eda del Pilar P\u00e9rez Mart\u00ednez<br \/>\nF\u00e1tima Moralejo<br \/>\nDesde el Servicio de Idiomas se contactar\u00e1 de forma individual con cada uno de ellos o ellas en los pr\u00f3ximos d\u00edas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los d\u00edas 28 y 29 de octubre se desarroll\u00f3 este encuentro, que se cre\u00f3 con el objetivo de reunir a diferentes agentes de la comunidad educativa internacional e impulsar as\u00ed un cambio en el sistema de ense\u00f1anza actual. 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