{"id":21866,"date":"2015-12-15T10:12:26","date_gmt":"2015-12-15T10:12:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fg.ull.es\/es\/?p=21866"},"modified":"2015-12-15T10:12:26","modified_gmt":"2015-12-15T10:12:26","slug":"ensenar-para-emprender-cierra-2015-con-la-participacion-de-70-centros-escolares-y-2926-participantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/2015\/12\/15\/ensenar-para-emprender-cierra-2015-con-la-participacion-de-70-centros-escolares-y-2926-participantes\/","title":{"rendered":"\u201cEnse\u00f1ar para Emprender\u201d cierra 2015 con la participaci\u00f3n de 70 centros escolares y 2926 estudiantes"},"content":{"rendered":"<h1>\u201cEnse\u00f1ar para Emprender\u201d cierra 2015 con la participaci\u00f3n de 70 centros escolares y 2926 estudiantes<\/h1>\n<h4>\u201cEnse\u00f1ar para Emprender\u201d (EPE)\u00a0es una iniciativa que busca inculcar la cultura emprendedora en edades tempranas en los Centros de Educaci\u00f3n de la isla de Tenerife.\u00a0Este programa est\u00e1 impulsado por la Universidad de La Laguna, a trav\u00e9s de su Fundaci\u00f3n General, contando con la financiaci\u00f3n del Cabildo Insular y la colaboraci\u00f3n de diferentes ayuntamientos.<\/h4>\n<p>\u201cEnse\u00f1ar para Emprender\u201d (EPE)<strong>\u00a0es <\/strong>un programa educativo que <strong>c<\/strong>onsiste en la simulaci\u00f3n de la creaci\u00f3n de empresas cooperativas, realizando todo el recorrido necesario: desde la conceptualizaci\u00f3n del negocio, b\u00fasqueda de financiaci\u00f3n y tramitaci\u00f3n administrativa siempre desde un punto de vista l\u00fadico y divertido para ellos. Esta iniciativa est\u00e1 impulsada por la <a href=\"http:\/\/www.ull.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Universidad de La Laguna<\/a>, a trav\u00e9s de su Fundaci\u00f3n General, y este a\u00f1o ha contado con la financiaci\u00f3n del <strong>Cabildo Insular <\/strong>y<strong> la colaboraci\u00f3n de los Ayuntamientos de La Laguna, Puerto de la Cruz <\/strong>y<strong> Gu\u00eda de Isora,<\/strong> adem\u00e1s de la cooperaci\u00f3n de la<strong> Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n del Gobierno de Canarias.\u00a0<\/strong><br \/>\nEn 2015, los indicadores totales de \u201cEnse\u00f1ar para Emprender\u201d alcanzan los <strong>70 centros implicados<\/strong> distribuidos por toda la Isla, <strong>119 cooperativas<\/strong> creadas,<strong> 2696 estudiantes y m\u00e1s de 230 docentes<\/strong> participantes. Como culminaci\u00f3n del proceso educativo EPE realiz\u00f3 <strong>tres ferias<\/strong> escolares en los municipios de San Crist\u00f3bal de La Laguna el 14 de mayo, en el Puerto de la Cruz el 15 de mayo y en Gu\u00eda de Isora (Playa San Juan) el pasado 2 de diciembre. Tras las Ferias, parte de lo recaudado por las Cooperativas Escolares fue cedido a diversas ONG a elecci\u00f3n de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, dentro de la actividad denominada \u201cLiquida y Comparte\u201d. Entre las organizaciones receptoras de esta ayuda encontramos, por ejemplo al Banco de solidaridad Barrio de la Alegr\u00eda, M\u00e9dicos Sin Fronteras o el Centro de mayores de Ofra. Adem\u00e1s, en esta edici\u00f3n se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n como cooperativas de organizaciones para la integraci\u00f3n de personas con capacidades especiales como es el caso de la Asociaci\u00f3n Tinerfe\u00f1a de Tris\u00f3micos 21 quienes destinaron lo recaudado para autofinanciar sus propios proyectos.<br \/>\n<strong>Novedades de \u201cEnse\u00f1ar para Emprender\u201d<\/strong><br \/>\nEn esta ocasi\u00f3n, el proyecto presenta dos iniciativas novedosas con respecto a ediciones pasadas. En primer lugar, la actividad <strong>\u201cTu cooperativa a examen\u201d<\/strong> contribuy\u00f3 a que representantes del Cabildo de Tenerife evaluaran varias cooperativas con el fin de confirmar que se est\u00e1 difundiendo la cultura emprendedora en los Centros de Educaci\u00f3n de Tenerife. Para ello, se realizaron preguntas a los socios y las socias de las cooperativas que est\u00e1n relacionadas con la econom\u00eda social, conductas y actitudes de colaboraci\u00f3n, igualdad, sostenibilidad, coordinaci\u00f3n, superaci\u00f3n de conflictos, asunci\u00f3n de problemas y responsabilidades. En segundo lugar, la actividad <strong>\u201cBienvenidos a Cajasiete, tu cooperativa a cr\u00e9dito\u201d<\/strong> busc\u00f3, a trav\u00e9s de una visita a Cajasiete, mostrar a los y las participantes c\u00f3mo se ha configurado esta entidad, c\u00f3mo solicitar un pr\u00e9stamo bancario y otras gestiones propias de una cooperativa y entidad financiera.<br \/>\nPor su parte, los centros escolares dieron muestra de su capacidad creativa y su compromiso e introdujeron por su cuenta algunas innovaciones como: un <strong>estudio de mercado<\/strong> a peque\u00f1a escala donde el alumnado prepar\u00f3 una encuesta para conocer la demanda existente a su alrededor y tener una idea de qu\u00e9 producto fabricar (cooperativa \u201cMoringote Expr\u00e9s\u201d, CEIP Juan Cruz Ru\u00edz); una <strong>prueba de mercado<\/strong> donde cada alumno\/a de la cooperativa fabric\u00f3 un producto diferente para testearlo en otras aulas y conocer su impacto (cooperativa \u201cVivan las cabras\u201d, IES Adeje); <strong>venta de un servicio<\/strong>, en lugar de un producto (cooperativa \u201cYoga Aguamansa\u201d, CEIP Aguamansa); <strong>elaboraci\u00f3n artesanal<\/strong> con lana natural (cooperativa \u201cLana t\u00fa &#8211; Lana yo\u201d, CEIP Alfonso Esp\u00ednola); <strong>preparaci\u00f3n y venta <\/strong>de la <em>Moringa<\/em> como planta para infusiones (Cooperativa \u201cMoringote Expr\u00e9s\u201d, CEIP Juan Cruz Ru\u00edz); <strong>creaci\u00f3n de un sistema de comunicaci\u00f3n formal<\/strong> con el propio centro, como si de una entidad financiera se tratara, para la solicitud de pr\u00e9stamos econ\u00f3micos (cooperativa \u201cEquipo JGP\u201d, Asociaci\u00f3n Aldeas Infantiles); <strong>creaci\u00f3n de un blog<\/strong> para mostrar sus productos y explicar las fases por las que va pasando la cooperativa; <strong>excursi\u00f3n a una zona comercial <\/strong>para conocer las estrategias de marketing que utilizan los comercios; (Cooperativa \u201cLana t\u00fa-Lana yo\u201d, CEIP Alfonso Esp\u00ednola) o el <strong>an\u00e1lisis de fallos y aciertos<\/strong> a nivel individual y grupal despu\u00e9s de la realizaci\u00f3n de la Feria de Cooperativas Escolares.<br \/>\n<strong>Centros Escolares participantes<\/strong><br \/>\nEn la Feria de San Crist\u00f3bal de La Laguna, realizada entre la Plaza de la Concepci\u00f3n y la Calle San Agust\u00edn, se cont\u00f3 con 69 cooperativas. Los centros implicados fueron, por un lado, los CEIP (Centros de Ense\u00f1anza Infantil y Primaria) Aguere, \u00a0Fernando III El Santo, Santa Rosa de Lima,Clorinda Salazar, \u00a0San Luis Gonzaga, Alonso Nava y Grim\u00f3n,\u00a0Miguel Pintor,\u00a0Hermano Pedro,\u00a0Alfonso Sp\u00ednola,\u00a0Jos\u00e9 P\u00e9rez Rodr\u00edguez,\u00a0Mar\u00eda del Carmen Fern\u00e1ndez Meli\u00e1n,\u00a0Ofra Santa Clara,\u00a0Susana Villavicencio,\u00a0Chimisay,\u00a0Francisca Santos Meli\u00e1n,\u00a0Puertito de G\u00fc\u00edmar,\u00a0Los Abrigos,\u00a0Luis \u00c1lvarez Cruz, Teobaldo Power,\u00a0Feliciano Hern\u00e1ndez Garc\u00eda. Por otro los centros privados y concertados\u00a0 Decroly,\u00a0Hispano Brit\u00e1nico, Mayco School y\u00a0Ramiro de Maeztu y los IES (Institutos de Ense\u00f1anza Secundaria)\u00a0Marina Cebri\u00e1n, P\u00e9rez Minik,\u00a0Tom\u00e1s Iriarte, Teobaldo Power, Los Naranjeros, Punta Larga,Las Galletas y Guaza. Tambi\u00e9n han participado el Centro de Educaci\u00f3n Especial Acam\u00e1n y el\u00a0Nuestra Se\u00f1ora del Carmen, el centro\u00a0Down Tenerife, Centro de Internamiento de Menores Valle Tabares, y la ONG Padre Lara\u00f1a.<br \/>\nEn el Puerto de la Cruz, la feria se situ\u00f3 en la Plaza de Europa y participaron 22 cooperativas de los centros de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria: Tacoronte, Juan Cruz Ruiz, La Luz, Maximiliano Gil Meli\u00e1n, Santa \u00darsula,\u00a0San Juan Perales, Aguamansa,\u00a0Tom\u00e1s de Iriarte,\u00a0Ram\u00f3n y Cajal, los IES\u00a0El Tanque, Sabino Berthelot, Barranco Las Lajas, San Nicol\u00e1s y el\u00a0CEO Pr\u00edncipe Felipe.<br \/>\nPor \u00faltimo, la feria de Gu\u00eda de Isora, que se realiz\u00f3 en los alrededores del Centro de Creaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Joven de Playa San Juan, contabiliz\u00f3 28 cooperativas de los centros de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria, Teobaldo Power, Aponte, Alm\u00e1cigo,\u00a0Adoraci\u00f3n Rodr\u00edguez Alonso, Adeje,\u00a0Barranco las Torres,\u00a0Arme\u00f1ime, Jos\u00e9 Esquivel, Luis \u00c1lvarez Cruz, Granadilla de Abona,\u00a0Aldea Blanca,\u00a0San Andr\u00e9s el\u00a0CEIPS Escuelas P\u00edas, los IES\u00a0Alcal\u00e1, Adeje y Las Galletas y la ONG Aldeas Infantiles.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cEnse\u00f1ar para Emprender\u201d (EPE) es una iniciativa que busca inculcar la cultura emprendedora en edades tempranas en los Centros de Educaci\u00f3n de la isla de Tenerife. 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