{"id":16034,"date":"2015-02-25T14:53:40","date_gmt":"2015-02-25T14:53:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fg.ull.es\/?p=16034"},"modified":"2015-02-25T14:53:40","modified_gmt":"2015-02-25T14:53:40","slug":"aumenta-un-6-el-numero-de-estudiantes-con-interes-en-estudiar-ciencia-y-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/2015\/02\/25\/aumenta-un-6-el-numero-de-estudiantes-con-interes-en-estudiar-ciencia-y-tecnologia\/","title":{"rendered":"Aumenta un 6% el n\u00famero de estudiantes con inter\u00e9s en estudiar ciencia y tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"

Un estudio pionero de la Obra Social ‘La Caixa’, FECYT y la consultora everis demuestra el impacto de las acciones de divulgación científico-tecnológica en las escuelas para promover un conocimiento previo sobre los estudios y profesiones relacionadas con la ciencia y la tecnología.<\/p>\n

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Según el análisis realizado sobre la evaluación del impacto de las acciones de divulgación sobre las vocaciones relacionadas con la ciencia, matemáticas, ingeniería y tecnología desarrollado por la Obra Social ‘La Caixa’, la FECYT y everis se ha producido un aumento del alumnado interesado en realizar sus estudios superiores y su desempeño profesional en estos ámbitos. La presentación de este estudio tuvo lugar el pasado 4 de febrero de 2015 en Barcelona dentro de la Jornada titulada ¿Cómo estimular a los jóvenes a estudiar ciencias? Lluís Noguera, director de CosmoCaixa; Rosa Capeans de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT); Sergio Marco y Roger Borràs, representando a everis, fueron los encargados de presentar dicho estudio. Se ha desarrollado durante dos cursos escolares y ha contado con la participación de más de 2500 estudiantes de la ESO en actividades promovidas por la FECYT y CosmoCaixa.<\/p>\n

Los datos más destacados han sido que tras participar en actividades de divulgación se ha incrementado en un 6% el interés del colectivo estudiantil para realizar estudios STEM (por sus siglas en inglés: Science, Technology, Engineering and Mathematics). Afirman que estas actividades mejoran la autoeficacia del alumnado consiguiendo así un mayor interés por estas materias, ayudando a que los jóvenes visualicen las profesiones científicas y tecnológicas como opciones de futuro satisfactorias.<\/p>\n

También se ha señalado que estas acciones de divulgación influyen más en el alumnado de menor nivel socioeconómico ayudando así a reducir la brecha social existente en la actualidad. Algunos de los datos más curiosos del estudio son que estas actividades llegan más a los chicos que a las chicas y también a los estudiantes con peor rendimiento académico aumentando en estos un 12,8 % el grado de elección por los estudios STEM.<\/p>\n

Representación canaria<\/strong><\/p>\n

En la Jornada titulada ¿Cómo estimular a los jóvenes a estudiar ciencias?, celebrada en CosmoCaixa el pasado 4 de febrero participaron cinco iniciativas nacionales dirigidas a Fomentar las Vocaciones Científicas entre los escolares, entre las cuales una es un proyecto canario de la Universidad de La Laguna.<\/p>\n

Dña. Olga González Morales, directora del Secretariado de Orientación Académica e Inserción Profesional del Vicerrectorado de Alumnado de la Universidad de La Laguna (ULL) ha sido la encargada de presentar la experiencia del proyecto `Acciones para el fomento de las vocaciones científicas y profesionales del alumnado de la isla de Tenerife´. Dicho proyecto es una iniciativa del Área de Educación, Juventud e Igualdad del Cabildo Insular de Tenerife, la Universidad de La Laguna y su Fundación General, desarrollada a través del Vicerrectorado de Alumnado y la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la ULL, Cienci@ULL. <\/p>\n

Rutas científicas, ponencias y exposiciones divulgativas, concursos, prácticas de laboratorio, charlas profesionales, Ferias, entre otras, han sido las actividades realizadas a través de este proyecto. Fueron dirigidas al alumnado de secundaria y formación profesional de los centros escolares de la isla de Tenerife.<\/p>\n

Destaca la realización de la  ‘I Feria de Vocaciones Científicas y Profesionales de Canarias’ que tuvo lugar el pasado 16 y 17 de octubre de 2014 en el municipio de San Cristóbal de La Laguna. En ellas participaron más de 38 stands en los cuales diferentes centros de I+D+I de Canarias, a través de talleres o exposiciones, mostraban a los jóvenes la actividad de investigación que realizan. Esta feria contó con una asistencia de más de 1300 jóvenes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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