La Facultad de Educaci\u00f3n acoger\u00e1 los d\u00edas 17 y 18 de abril la segunda edici\u00f3n de su congreso de estudiantes (COEFID), que este a\u00f1o se centrar\u00e1 en el enfoque propuesto por el alumnado ‘Educaci\u00f3n y sostenibilidad: respuestas emergentes’.<\/p>\n
Se trata de unas jornadas organizadas por el colectivo estudiantil de las diferentes titulaciones del centro anfitrión, en las que habrán diferentes presentaciones de proyectos, pósters y comunicaciones sobre diversas áreas temáticas, como las estrategias innovadoras en la educación, políticas educativas o la formación en relación con la sostenibilidad.<\/p>\n
El objetivo de COEFID es realizar una aproximación al ámbito de la investigación y de técnicas de innovación educativa, siempre con la participación activa del sector estudiantil. Durante el congreso, el alumnado podrá participar con la presentación de sus comunicaciones, pósters y proyectos I D i de materias relacionadas con la temática general. Como novedad, este año se presentarán proyectos de investigación e innovación por parte de docentes de la facultad y profesionales invitados.<\/p>\n
En esta edición se han inscrito 372 estudiantes de la facultad, y ha habido 80 propuestas de contribuciones, de las cuales se presentarán las aprobadas por parte del Comité Científico, un total de 55, de las cuales 19 serán orales y 36 en formato póster. El programa completo del evento puede consultarse en este enlace<\/strong><\/a>.<\/p>\n Las sesiones del primer día, 17 de abril, se desarrollarán en horario de tarde, a partir de las 15:30 horas, mientras que la segunda jornada tendrá lugar durante todo el transcurso del día, de 9:30 a 20 horas.<\/p>\n Tras el acto de apertura, Wolfredo Wilpret, catedrático emérito de Botánica de la ULL, se encargará de la conferencia inaugural, titulada del mismo modo que el congreso. Tras él, tendrá lugar la primera presentación simultánea de comunicaciones.<\/p>\n En la segunda jornada se presentarán el resto de las comunicaciones, así como los proyectos I D i del alumnado, aplicados al entorno educativo. Además, se celebrarán las mesas-coloquio y talleres, donde los estudiantes asistentes podrán ponerse en contacto de forma directa con las materias que se traten, y participar activamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Facultad de Educaci\u00f3n acoger\u00e1 los d\u00edas 17 y 18 de abril la segunda edici\u00f3n de su congreso de estudiantes (COEFID), que este a\u00f1o se centrar\u00e1 en el enfoque propuesto por el alumnado ‘Educaci\u00f3n y sostenibilidad: respuestas emergentes’.<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":11362,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[173,504,1424],"featured_image_thumbnail_url":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2015\/04\/1258_lf_poster_educacion-209x300.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11363"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11363"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11363\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11362"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11363"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11363"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fg.ull.es\/hemeroteca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11363"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}